Освоение школьниками творчества самарских композиторов на уроках музыки

1.

Освоение школьниками
творчества самарских
композиторов на уроках
музыки
Кудашкина О.А.,
учитель
МБОУ СОШ №101 г.о.Самара

2.

Результаты освоения курса «Музыка»
1.Умение
наблюдать за разнообразными явлениями жизни и
искусства, их понимание и оценка- умение ориентироваться в
культурном многообразии окружающей действительности,
участие в музыкальной жизни класса, школы, города и др.
2.Реализация творческого потенциала в процессе
коллективного
музицирования
при
воплощении
музыкальных образов.
3.Освоение способов решения проблем творческого и
поискового характера в процессе восприятия, исполнения,
оценки музыкальных сочинений.
4.Формирование основ музыкальной культуры, в том числе
на материале музыкальной культуры родного края, развитие
художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству
и музыкальной деятельности.
5.Умение воплощать музыкальные образы при исполнении
вокально-хоровых произведений.

3.

Школьное музыкальное краеведение –
не является самостоятельным предметом, а реализует
принципы обучения и воспитания на местном
музыкальном материале
Использование краеведения на уроках музыки
позволяет детям знакомиться с музыкальной культурой
города Самары и Самарской области,
творчеством самарских композиторов,
деятельностью культурных центров.
Изучение музыкального краеведения
способствует воспитанию у молодого поколения
чувства любви к малой Родине, к истории своего края, его
культуре.

4.

Самарская организация
Союза композиторов России
Левянт Марк Григорьевич, композитор, председатель
Бурлина Елена Яковлевна, музыковед
Виноградова-Черняева Алла Леонидовна, композитор
Витковская Олеся Георгиевна, композитор
Дягилева Илона Константиновна, композитор
Касьянова Инна Александровна, музыковед
Миловидова Нина Сергеевна, музыковед
Мышкина Светлана Владиславовна, композитор
Плаксин Павел Алексеевич, композитор
Файн Григорий Анисимович, композитор
Эскина Наталья Анатольевна, музыковед
Лиманская Елена Петровна, композитор

5.

Начинать знакомство с творчеством самарских композиторов
мы рекомендуем с изучения песен, которые понятны и близки
младшим школьникам.
В детском песенном жанре работают следующие
композиторы: С.Мышкина, М.Левянт, Е.Лиманская,
Л.Вохмянин.
Рекомендуемые песни для изучения младшими школьниками:
•«Родина» (Е.Лиманская, сл. Н.Зидарова);
•«Кисточка» (С.Мышкина, сл. Г.Сапгира);
•«Дружба-заповедная страна» (С.Мышкина, сл. И.Токмаковой);
•«Как хорошо, когда на свете есть друзья» из мюзикла «Крокодилова
родня» (С.Мышкина);
•«Песня нашего города» (Е.Лиманская);
•«Жар-птица» (М.Левянт, сл. И.Кашежевой);
•«Наши дети» из муз. комедии «Крошка» (М.Левянт , сл. Б.Ерицева);
•«Воздушный шарик» (Л.Вохмянин) и др.

6.

Елена Петровна Лиманская – композитор,
педагог, заслуженный работник культуры
Российской Федерации
Природа, музыка и поэзия
органично
соединились
в
песенном
жанре,
который
занимает основное место в
творчестве композитора.
Музыка Е.П. Лиманской
исполняется
хоровыми
коллективами многих регионов
нашей страны.

7.

Леонид Григорьевич Вохмянин – композитор,
пианист заслуженный деятель искусств
Российской Федерации
Л.Г. Вохмянин - автор музыки гимна Самарской области. В
его творчестве преобладают вокально-хоровые и театральные
жанры. Произведения композитора запоминаются своей
мелодической эстрадностью.

8.

Светлана Владиславовна Мышкина
Автор более ста песен для детей и
юношества, 12 мюзиклов, часто на
собственные тексты.
Ее мюзиклы были поставлены не
только в Самарской
государственной филармонии, но
и в ряде российских городов.
В 2004 году С. Мышкина
награждена почётным знаком
Министерства культуры России
«За достижения в культуре».

9.

Основные пути
пополнения педагогического репертуара
1. Библиотеки.
2. Архивы.
3. Личное знакомство с композиторами.
4. Издательства, книготоргующие организации.
5. Интернет.
6. Собственные переложения педагогом
произведений для учеников.

10.

Мероприятия, на которых выступали вокально-хоровые
коллективы «Мечта» и «Веселые нотки» МБОУ СОШ
№101 Кировского р-на г.о.Самара
•Районный
фестиваль-конкурс «Восходящие звездочки» (лауреаты 1 и 2
степени);
•V районный фестиваль детского творчества «Возьмемся за руки,
друзья!» (лауреаты 1 степени);
• Городской конкурс юных вокалистов «Серебряный микрофон» (3 место);
• Благотворительная акция – «Творить добро по доброй воле» и др.;
• Региональный конкурс «Композиторы Поволжья – детям»,
посвященный 90-летию А.Я. Эшпая (диплом лауреата 1 степени);
• XII Областной фестиваль искусства «Единство» (диплом лауреата 2
степени);
•Районный открытый урок по ФГОС «Музыка любимой Самары»;
•Школьные концерты ко Дню Матери, Дню Победы и др., выступление на
площадках микрорайона.
На этих мероприятиях обязательно звучат песни самарских композиторов.

11.

12.

Спасибо за внимание