Рациональные числа. Кроссворд

1.

18 февраля
Учитель: Дажи-Нава Аржаана Викторовна

2.

Устный счет.
- 42 + 18= - 24
- 3,91+3,91= 0
15,3+(-2,3)= 13
12+(-2)= 10
- 4+23= 19
-6,1+6,1+0= 0
- 25 + (-5)= - 30
|-15|= 15
-(-9)= 9
- (+91)= -91

3.

Кроссворд (зашифрованное слово).
1
П
Р
О
Т
И
В
О
П
О
Л
О
Ж
Н
Ы
Е
4
2
Ц
Е
Л
Ы3Ч
Е И
С
Л
А
К
О
О
Р
Д
И
Н
А
Т
Н
А
Я
9
8
5
Н
А
Т
У
Р
А
Л
Ь
Н
Ы
Е
6
Р
А
В
Н
Ы
7
Н
У
Л
Ь
Р
А
Ц
И
О
Н
А
Л
Ь
Н
Ы
Е
С
Л
О
Ж
Е
Н
И
Е

4.

18 февраля
Вычитание рациональных чисел.
Цель: научиться вычитать целые числа.
Задачи:
1. Вывести правило вычитания
рациональных чисел.
2. Учиться применять его при решении
примеров.

5.

Физминутка
Учитель называет слова,
если слова относятся к положительному
выражению, то учащиеся поднимают руки,
если отрицательное, то приседают.

6.

Правило.
Чтобы найти разность двух чисел, можно к
прибавить
уменьшаемому __________________
число,
противоположное
_____________________
вычитаемому.
a – b = a + ( - b)

7.

Самостоятельная работа
Угадать зашифрованные школьные предметы.
1 вар.
-8
2 вар.
-8
Б
3 вар.
- 3,2
13,2
З
И
- 4,2
И
-2
О
12,1
Л
22
О
-7
-4
- 2,3
13,3
26
Г
Е
О
Ф
-6
И
Г
21
К
Р

8.

В биологии
Близорукость – минус
Дальнозоркость - плюс

9.

Я все понял(а)!
Понял(а), но нужно еще
потренироваться!
Я ничего не понял!

10.

Домашнее задание.
Учебник: №994, №1001
и выучить правило вычитания
рациональных чисел