Жизнь и творчество Александра Исаевича Солженицына

1. Жизнь и творчество Александра Исаевича Солженицына

Солженицын скорее похож на пророка.
Многое из того, что писатель говорил
много лет назад, сбылось или сбывается.
(Патриарх православной церки В.
Потапов –

2. Мы свечу, окаянные, На ветрах загасили, А теперь –покаяние. Ты простишь ли, Россия? Нам бы смуту рассеять, Нам бы немочь

осилить,
Да воспрянет Расея!
Да воскреснет Россия

3.

Александр Исаевич Солженицынчеловек, мыслитель, писатель
Он сформулировал свое
жизненное кредо сам :
«Смысл земного
существования – не в
благоденствии, а в развитии
души».
Он чувствовал свою неразрывную связь
с народом, был требователен к себе как к
художник, всегда боролся с насилием,
злом и несправедливостью : «…писатель
может многое в своем народе- и должен.
Однажды взявшись за слово, уже потом
никогда не уклониться: писатель- не
посторонний судья своим
соотечественникам и современникам, он
– совиновник во всем зле, совершенном
у него на родине или его народом»

4. Корни

Город Кисловодск
Ставропольского края.
Дом,
в котором прошли
первые 6 лет жизни.
Город Ростов-на-Дону.
Дом, в котором жил
школьник Саня Солженицын
Родители
писателя:
Исаакий Семенович
и Таисия Захаровна
Солженицыны

5. Студенческие годы Ростовский государственный университет

Лучшие друзья: Кирилл Симонян и
Лида Ежерец

6. Война

Курсант артиллерийского
училища
Командир батальона
капитан Солженицын

7.

Ссылка. Матренин двор
Деревня Мальцево
Владимирской области
Матрена Васильевна
Захарова у своего
дома. 1956 год

8. Владимирская страница Солженицына Наверное, 4 августа 1956 года было самым обычным будничным днём в жизни заведующего тогдашним

Курловским районо. В текучке скороспешных дел ему и в
голову не могло прийти, что подписанный им приказ № 64 о
назначении в Мезиновскую среднюю школу нового учителя
математики отныне прочно и навсегда войдёт в историю
русской и мировой литературы. Да и как, собственно говоря,
могла возникнуть такая мысль? Во внешности нового
учителя не было ничего необычного –высокий, крепкого
сложения молодой мужчина с ясным открытым лицом
русского интеллигента. Правда, за плечами его были долгие
годы тюрем и лагерей, но в пятьдесят шестом это никого не
удивляло. Странной могла показаться лишь его просьба
подыскать школу где –нибудь подальше от городов и
железной дороги, ну да мало ли чудаков на святой Руси. Имя
–отчество самые необыкновенные – Александр Исаевич. И
фамилия никому не известная – Солженицын.

9.

Находясь в Рязани,
Солженицын задумал
написать «Один день
советского учителя». Этот
рассказ был написан в
1959 году, а опубликован
только в 1963.
Солженицын писал :
«Рассказ полностью
автобиографичен и
достоверен. Жизнь М. В.
Захаровой и смерть её
воспроизведены как были.
Истинное название
деревни - Мильцево
Курловского района
15.12.2023 Владимирской области»
9

10. «Матренин двор»

“Есть такие
прирожденные ангелы,
они как будто невесомы,
они скользят как бы
поверх этой жижи
(насилия, лжи, мифов о
счастье и законности ),
нисколько в ней не
утопая”.
А. И.
Солженицын

11.

После реабилитации в
1957 году Солженицын
жил в деревне
Мальцево Курловского
района Владимирской
области у крестьянки
Матрены Васильевны
Захаровой. Бывший
лагерник мог наняться
только на тяжелые
работы, он же хотел
учительствовать.
15.12.2023
11

12. «Матренин двор»

ЕСТЬ ЛИ В РАССКАЗЕПОРТРЕТ
ГЕРОИНИ? КАКИЕ ДЕТАЛИ ВЫДЕЛЯЕТ
АВТОР?
Матрена
наделена
неброской
внешностью. Автору важно изобразить
не столько внешнюю красоту простой
русской
крестьянки,
сколько
внутренний свет, струящийся из её
глаз, и тем яснее подчеркнуть свою
мысль: «У тех людей всегда лица
хороши, кто в ладах со своей совестью».

13. «Матренин двор»

КАКИМ МЫ ВИДИМ БЫТ
МАТРЕНЫ?
Все её «богатство» – фикусы,
колченогая кошка, коза, мыши и
тараканы. Весь окружающий мир
Матрены в её темноватой избе с
большой русской печью – это
продолжение её самой, частичка
её жизни. Все здесь естественно и
органично:
любимые
фикусы
«заполонили
одиночество
хозяйки безмолвной, но живой
толпой».

14. «Матренин двор»

КАКОВО ПРОШЛОЕ ГЕРОИНИ?
Нелегок
жизненный
путь
героини.
Много
горя
и
несправедливости пришлось ей
хлебнуть на своем веку: разбитая
любовь, смерть шестерых детей,
потеря мужа на войне, адский
труд в деревне, тяжелая немочьболезнь,
горькая
обида
на
колхоз, который выжал из неё
все силы, а затем списал за
ненадобностью. В судьбе одной
Матрены
сконцентрирована
трагедия деревенской русской
женщины.

15. Один день из жизни Матрёны Васильевны

Лишь бы не запоздниться
(вставать в четыре-пять утра)
Тихо, вежливо,
стараясь не шуметь
хлопотать утром по дому
Кланяясь лесным кустам,
возвращаться домой
просветлённой,
с доброй улыбкой
Смысл повседневного
существования
Запасаться на зиму
топливом,
постоянно рискуя
попасть под суд
Бескорыстно помогать всем
Кормить козьих пастухов,
(родственникам, соседям, колхозу)
выкладываясь перед другими хозяйками
и вгоняя себя в большой расход

16. «Матренин двор»

КАКОВО ОТНОШЕНИЕ К МАТРЕНЕ
ОКРУЖАЮЩИХ?
Герои рассказа распадаются на две неравные
части: Матрена и понимающий и любящий её
автор-повествователь и те, кто пользуется
Матреной, её родня. Граница между ними
обозначается в том, что главное в сознании и
поведении каждого из них – интерес к общей
жизни, желание участвовать в ней, открытое
искреннее
отношение
к
людям
или
сосредоточенность
только
на
собственных
интересах,
собственном
доме,
собственном
богатстве.

17. «Матренин двор»

Чем и кем
«стоит село,
город… вся
земля наша»?
Матрена Васильевна человек,
живущий
по
заповедям Христа, сумевший
сохранить чистоту, святость
души в самых драматических
обстоятельствах
русской
истории ХХ века.
«Все мы жили рядом с ней и
не поняли, что есть она тот
самый
праведник,
без
которого, по пословице, не
стоит село.
Ни город.
Ни вся земля наша».

18. Выводы

Жизнь и судьба Матрёны Васильевны
Захаровой является для нас настоящим
уроком жизни -уроком, добра, совести и
человечности. Если бы каждый из нас
смог услышать её тихий голос,
напоминающий: «Ты человек, самое
великое творение божье, и Бог живёт в
душе твоей. Помни это». Мы раскрыли
понятие праведника, возможно, в жизни
каждого из нас есть такой человек. Если
нет, то он появится. Важно увидеть его и
распознать вовремя.

19. Тест по рассказу А. И. Солженицына «Матрёнин двор». 1. Каково первоначальное (авторское ) название рассказа? а) «Рассказ из

жизни школьного учителя»
б) «Не стоит земля без праведников». в) «Село Торфопродукт».
2. В чем заключается смысл названия рассказа?
а) рассказ назван по месту действия.
б) Матрёнин двор – символ особого устройства жизни, особого мира.
3. Рассказ «Матрёнин двор» :
а) полностью достоверен и автобиографичен;
б)основан на художественном вымысле.
4). Жанр данного произведения:
а) повесть; б) рассказ; в) рассказ – притча.
5. Какова основная идея произведения ?
а) трагическая судьба русской женщины;
б) утрата обществом духовных и нравственных основ.
6) Когда было написано произведение «Матрёнин двор»?
а) 1948; б)1953; в) 1959; г) 1963
7)Что объединяет героинь повести В. Распутина «Прощание с Матёрой»
и рассказа А. Солженицына «Матрёнин двор»?
а) отношение к труду; б) праведность; в) отношение к предкам.

20. Проверь себя 1 - а; 2- б; 3 - а; 4 - б; 5- б; 6- в; 7-б

21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ