Кто же такой дефектолог? Кому и когда будут полезны коррекционно-развивающие занятия?

1.

Кто же такой
ДЕФЕКТОЛОГ?
Кому и когда будут полезны
коррекционно-развивающие занятия?

2.

ДЕФЕКТОЛОГ педагог, который поможет Вашему ребенку
познать все, или почти все из того, что он
должен знать по возрасту, но не освоил в силу
своих возможностей.

3.

МИФЫ О РАБОТЕ ДЕФЕКТОЛОГА
Миф 1. По необъяснимым причинам у людей бытует мнение относительно
того, что дефектолог специализируется на работе исключительно с детьми,
которые имеют существенные отклонения в развитии психических и
физических функций.
Это не соответствует действительности. Он может оказать помощь любому ребенку,
имеющему проблемы с познавательной активностью и трудности в обучении.
Дефектолог – это широкопрофильный педагог, умеющий правильно подобрать методику
обучения и развития для того или иного ребенка.

4.

МИФЫ О РАБОТЕ ДЕФЕКТОЛОГА
Миф 2. Занятия со специалистом в области дефектологии будут длиться
вечно. Это далеко не так, точнее, это не совсем так.
Если специалист работает с ребенком, который имеет проблемы с успеваемостью или
особенности познавательной активности
и не обладает отклонениями в развитии психического и физического характера, то
таким занятиям свойственен четко установленный срок.
Завершаются они тогда, когда у ребенка развиты и скорректированы познавательные
процессы в соответствии с возрастной нормой и успешно восполнены пробелы в
знаниях.

5.

C КAКИМИ ПРОБЛЕМАМИ СЛЕДУЕТ
ОБРАЩАТЬСЯ К ДЕФЕКТОЛОГУ?
• Если роды и беременность проходили с патологией, есть поражения
центральной нервной системы;
• если есть нapушeния paзвития peчи, слуха, зрения, наследственные
заболевания;
• если ребенку трудно усваивать учебный материал в детском саду
или школе;
• если дошкольник или младший школьник медленно выполняет
задания, быстро утомляется или не справляется с поставленными
задачами, делает много ошибок;

6.

C КAКИМИ ПРОБЛЕМАМИ СЛЕДУЕТ
ОБРАЩАТЬСЯ К ДЕФЕКТОЛОГУ?
• если ребенок постоянно отвлекается, у него трудности с
концентрацией внимания и волевой регуляцией деятельности;
• если ребенок несамостоятелен и/или неопрятен в школе, неаккуратен
в письме;
• при низкой познавательной активности и мотивации к обучению,
когда родителям приходится заставлять ученика делать уроки;
• взpocлыe тaкжe мoгут oбpaтитьcя к этoму cпeциaлиcту c пpoблeмaми
зaпoминaния, нapушeния внимaния, вocпpиятия, мышлeния, peчи
пocлe тpaвм и инcультoв.

7.

ЧТО ДАЕТ НА СВОИХ ЗАНЯТИЯХ ДЕФЕКТОЛОГ
РЕБЕНКУ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА?
Ознакомление с
окружающим миром
Формирование
максимально полного
восприятия
окружающей ребенка
действительности.
Обучение математическим
навыкам и пространственно –
временным представлениям
Обучение различению
формы, величины, цвета,
количества. Дети
сравнивают и
классифицируют
разнообразные
предметы, события,
устанавливают
закономерности,
причинно-следственные
связи.
Игровая
деятельность
Обучение игре по
определенным
правилам и
принципам помогает
ребенку познавать
окружающий мир и
находить общий язык
со сверстниками.
Сенсомоторное
развитие
Совершенствование
мелкой моторики
(пальцев рук). Дети
выполняют разные
действия руками
(рисуют, лепят,
конструируют),
повторяют за
педагогом
упражнения для
кистей, пальцев.

8.

ЧЕМ БУДЕТ ЗАНИМАТЬСЯ
НА СВОИХ ЗАНЯТИЯХ
УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ
С УЧЕНИКОМ?
Компенсировать
дефицит общих
знаний
Развивать высшие
психические
функции
Обучать
моделированию и
игровой деятельности
в соответствии с
возрастными и
индивидуальными
особенностями
ребенка
Развивать систему
универсальных
учебных действий

9.

ПРОФЕССИЯ, КОТОРАЯ ОБЪЕДИНЯЕТ МЕДИЦИНУ И ПЕДАГОГИКУ
ДЕФЕКТОЛОГ специалист, в компетенцию которого входит
развитие познавательной деятельности ребенка
в целом – память, внимание, восприятие,
мышление, а так же формирование
универсальных учебных действий.

10.

РАЗНИЦА МЕЖДУ ЛОГОПЕДОМ
И УЧИТЕЛЕМ-ДЕФЕКТОЛОГОМ
ЛОГОПЕД ЗАНИМАЕТСЯ
ВСЕСТОРОННИМ РАЗВИТИЕМ
РЕЧИ РЕБЕНКА.
УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ ЗАНИМАЕТСЯ
РАЗВИТИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА РЕБЕНКА,
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМ УЧЕБНЫХ
НАВЫКОВ.