Южная Америка

1. Урок обобщения по теме:

2. Цели урока:

• повторить изученный материал;
• развивать умение объяснять
особенности природы, анализируя и
сопоставляя карты атласа:
• развивать познавательный интерес и
географическое мышление учащихся:
• создать условия для реальной
самооценки учащихся.

3.

«Идите, пока хватит сил. Кто устанет, может вернуться домой, но пусть
каждый принесёт мне ветку с того места, где он свернул с дороги», говорил вождь. Вскоре первый вернулся и протянул листок кактуса.
Вождь усмехнулся: «Ты не пересёк пустыню. Ты не был даже у
подножия горы». Второму принёсшему серебристую ветку полыни,
вождь сказал: «Ты был у подножия, но даже не пытался начать
восхождение». Третий, с веткой тополя, даже заслужил похвалу: «Ты
добрался до родника». Подобное же поощрение и четвёртому с веткой
крушины. Пятому, принёсшему ветку кедра, старик одобрительно
кивнул: «Ты был на полпути к вершине». Последний юноша пришёл с
пустыми руками, но лицо его светилось радостью. Он объяснил, что
был там, где не растут деревья, но зато видел сверкающее море.
Вождь не только поверил ему, но и отдал самую большую дань
признания: «Тебе не нужна ветка – символ. Победа сияет в твоих
глазах, звучит в твоём голосе. Это одна из вершин твоей жизни. Ты
видел гору во всём её величии».

4.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Панамский канал
м.Гальинас
Бразильское плоскогорье
Ла-Платская низменность
озеро Титикака
река Амазонка
Анды
г.Аконкагуа
Карибское море
р
ь
в
о
л
п
н
и
а

5. Выбери утверждения

1.
Материк пересекает экватор.
2.
Основной массив материка расположен южнее экватора.
3.
Большая часть материка расположена в Восточном полушарии.
4.
В рельефе преобладают равнины.
5. Материк расположен в Западном полушарии.
6. В рельефе преобладают высокие равнины.
7. Мощная горная цепь протянулась вдоль побережья материка.
8. Материк на севере граничит с большим массивом суши.
9. Омывается Атлантическим океаном.
10. Омывается Индийским океаном.
11. Все климатические пояса на материке повторяются дважды по обе
стороны экватора.
12. Материк пересекает умеренный климатический пояс.
13. На материке протекает много полноводных рек.
14. Материк – самый жаркий из всех материков Земли.
15. Материк заслужил название самого влажного материка Земли.
16. Пустыни на материке занимают большую площадь.

6.

Южная Америка
Африка

7. .

1. Самые большие по протяжённости
горы на материке.
2. Самая высокая точка Южной Америки.
3. Самое большое плоскогорье
материка.
4. Восточная часть материка равнинная,
т.к. в её основании лежит…
5. В западной части расположены горы,
т.к. здесь находиться область…

8. Заполнить таблицу

Название Воздушна Средняя
пояса
я масса
температура
января
июля
Осадки

9.

Это животное всю жизнь проводит на деревьях в подвешенном состоянии
спиной вниз. Спит по 15 ч.в сутки. Очень медлительное. Имеет
зеленоватый окрас шерсти, что делает его практически незаметным в
лесу. Питается листьями, цветами, побегами, плодами деревьев. На
земле совершенно беспомощен, с трудом передвигается, ищет, за что
можно зацепиться когтями. Животное очень устойчиво к голоду,
переносит такие травмы, от которых другие звери погибают. Легко
переносит сильные отравления.

10.

Пожалуй, нет на Земле человека, который не знал бы этого
растения, часто называемого вторым хлебом. В России до
второй половины XVIIIв. Его не знали. В Европе растение впервые
появилось в Испании и Англии благодаря Христофору Колумбу и
Френсису Дрейку. В Испании его называли по – индейски «папа», в
Италии – «трюфель», во Франции – «Земляное яблоко». На других
языках название растения звучало так: «потатес», «потейтос»,
«путатис». В Россию мешок с плодами растения прислал из Голландии
Пётр I. При царском дворе его называли «тартуфель» и подавали
только на банкетах. В наши дни тартуфель растёт едва ли не на
каждом огороде. Как его называют?

11.

Эта рыба, имея небольшие размеры, красивую
золотисто-чёрную окраску, наводит ужас на любого,
кто увидит её в Амазонке и её притоках. Имеет
тяжеловесную нижнюю челюсть, на которой 77
острых зубов. На верхней челюсти 66 зубов.
Охотится за всем, что движется в воде, со дна ничего
не берёт. Очень агрессивна, нападает стаей, атака
молниеносна. В считанные секунды от жертвы
остаётся скелет.

12.

Испанцы привезли из Америки цветок, похожий на солнце, и
подарили его ботаническому саду в Мадриде. В Россию
растение пришло из Голландии, где его увидел Пётр I. Его
сажали в цветниках помещичьих усадеб. Немцы пробовали
готовить из поджаренных семян этого растения кофе, но пить
его никто не стал. Масло из семян используется сейчас в
салатах, для приготовления консервов, маргарина, майонеза,
кондитерских изделий. Из очищенных семян делают вкусную
халву, козинаки. Что же это за цветок солнца?

13.

Из плодов этого дерева индейцы
готовили напиток, который называли
«тео брома», т.е напиток богов, дающий
силу, смелость, энергию. Европейцы
добавили к этому вкусное лакомство.