Профессиональное самоопределение старшеклассников

1.

Профессиональное
самоопределение
старшеклассников
Латыпов Андрей 11 «А»
муниципальное образовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа №41

2.

Аннотация
Цель работы: Изучение самоопределения при
выборе профессии моих одноклассников, а так
же составление рейтинга востребованности
профессий в нашем регионе.
Актуальность: правильно выбранная профессия
прививает любовь к своей деятельности, а это
основополагающее для развития лучших качеств
в ней.
Объект исследования: профессиональные
приоритеты учащихся 11 классов.
Проблема :трудность с выбором профессии у
подростков.
Методы:
1. -социологический опрос;
2. -анкетирование;
3. -анализ.

3.

ВЫБОР ПРОФЕССИИ ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНЫЙ
ШАГ

4.

Список самых
востребованных
профессий :
IT-специальности
Менеджеры по продажам
Дизайнеры
Маркетологи
Педагоги
Психологи и психотерапевты
Финансовые аналитики
Инженеры
Переводчики
Врач
Косметолог
Программист
Логист

5.

Профессиональное
самоопределение
является частью
личностного
самоопределения. Оно
отражает процесс выбора
и приобретения
профессии человеком,
оценка себя на
основании внутренних и
принятых в обществе
критериев
профессионализма.

6.

Пирамида лучших профессий и их
плюсы
IT
Менеджер
Дизайнер
Логист

7.

Определились ли
вы с выбором
будущей
профессии?
Уже выбрали себе
профессию (60%)
Ещё не
определились с
выбором (40%)
40%
60%

8.

Объясни свой выбор
45%
смогли
аргументировать
свой выбор
(ответы –
интересная,
хорошая
зарплата; я
знаю, что смогу
работать;
хорошая
перспектива в
будущем..).
55%
45%
- не смогли
55%
аргументировать
(просто
нравится…)

9.

Сложен ли
выбор
профессии?
10%
90% «Да»
10% «Нет»
90%

10.

Нужна ли тебе помощь в
данном вопросе?
50% «Да»
50% «Нет»
50%
50%

11.

Заключение
В итоге я могу сказать, что
выбор профессии для
подростка это очень
сложный шаг. Обычно они
делают аспект на одном из
своих качеств, забывая о
других. Подросткам сложно
провести полный анализ
своих способностей. Чтобы
выбрать профессию.