Нравственные ценности в стихотворении в прозе И.С.Тургенева «Два богача» и в повести Маадыр-оола Ховалыг «Богач-Оборванец»

1.

ЭПИГРАФ К УРОКУ:
…
Только ею, только любовью
держится и движется жизнь.
И.С.Тургенев

2.

богатство
ВНУТРЕННИЙ МИР
(ДУША)

3.

СТИХОТВОРЕНИЕ В ПРОЗЕ –
ЛИРИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ В
ПРОЗАИЧЕСКОЙ ФОРМЕ.

4.

ТЕМА УРОКА:
Нравственные ценности в
стихотворении в прозе
И.С.Тургенева «Два богача» и в
повести Маадыр-оола Ховалыг
«Богач –Оборванец» ( «Богач в
лохмотьях»).

5.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:
Умиляться - восхищаться.
Доход – деньги.
Призреть – приютить кого-то.
Убогий – бедный.
Похлёбка – жидкий суп, еда
бедных крестьянских семей.

6.

КОМПОЗИЦИЯ ( ПОСТРОЕНИЕ) :
Рассказ о Ротшильде.
2.Описание бедного семейства.
3.Диалог крестьянки и её мужа.
4.Вывод автора.
1.

7.

Антитеза противопоставление

8.

ФИЗМИНУТКА
Честность
Коварство
Отзывчивость
Друг
Вежливость
Жадность
Дедушка
Злость
Мужество
Отважность
Отец
Благородство
Лицемерие
Лживость
Одноклассник
Трудолюбие
Толерантность
Лень
Мать
Скромность
Великодушие

9.

Ховалыг Маадыр-оол
Бартыштаанович
( родился 30 апреля
1947 г.
в местечке
Хола-Хараган
Дзун-Хемчикского
кожууна РТ)

10.

Самдар-Кожай (Сүүр-оол Мортуевич Монгуш) родился в 1910 г в
сумоне Кызыл-Тайга Барун-Хемчикского кожууна.
1. В годы ВОВ
одним из первых
подарил
советским
бойцам шесть
своих лучших
коней и много
скота.
2. Он держал 350
голов крупного
рогатого скота, 300
лошадей. 1800
овец и коз, сдавал
государству много
мяса, молока,
шерсти, масла и
кожсырья.
Свидетельство тому следующий факт: на свои деньги купил в 1971г автомашину
ГАЗ-51 и передал ее Хонделену, 1980-х гг безвозмездно передал тому же селу
200 голов скота, Аксы-Барлыку – 200 голов коз и овец. Таким он и остался не
только в памяти земляков, но и в истории Тувы – один из знаменитых
животноводов республики.
Душевной щедрости человек, который жил для людей, для их блага.

11.

ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО:
Оксюморон
- сочетание слов с
противоположным значением.
Например: горячий снег, живой
труп, взрослые дети, богач в
лохмотьях, богач- оборванец,
Самдар- Кожай.

12.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1. Написать мини- сочинение – рассуждение
«Кто нуждается в моей помощи?»,
« Какого человека можно считать щедрым
человеком ?»
2.Написать пословицы, которые можно
отнести к героям нашего урока.

13.

РЕФЛЕКСИЯ ( ВЫВОД) :
1.
Сегодня я понял (а) …
2.Я узнал (а), что…
3. Мне интересно было…
4.Я ухожу с урока …
5.Я думаю, что …

14.

Спасибо Всем за урок!

15.

ПОСЛОВИЦЫ:
1. Встречают по одёжке, провожают по уму.
2. К ветвистому дереву птицы слетаются,
В приветливой юрте народ собирается.
3. Слава его перевал перейдёт,
Слух о нём реку переплывёт.
4. Работал, не жалея сил –
В народе славу заслужил.
5. Доброго народ любит.