Похожие презентации:
ЕГЭ. Тренажёр. Социальная сфера. Обществознание
1. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.
ЕГЭ. Тренажёр.Социальная сфера.
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.
2. Темы эссе:
«Семья — очень важное, оченьответственное дело человека. Семья
приносит полноту жизни, семья приносит
счастье, но каждая семья является прежде
всего большим делом, имеющим
государственное значение». (А. С.
Макаренко)
3. Темы эссе:
«Кто умеет справиться с конфликтамипутем их признания, берет под свой
контроль ритм истории».
(Р.Дарендорф)
«Неравенство лежит в самой
природе; оно является неизбежным
следствием свободы». (Ж.Ренан)
4. Темы эссе:
«Становление достигаемогостатуса осуществляется через
собственный талант, выбор или
активность каждого индивида»
(М. Янг).
5. Сферы общества
СФЕРЫУЧРЕЖДЕНИЯ
(организации)
экономическая
Заводы, фирмы, банки,
рынки и др.
…………
Государство, парламент,
правительство, судебная
система, партии и др.
политическая
6. Вставьте пропущенное слово
Функции семьиХарактеристика
___?___
Наделение некоторыми
позициями, влияющими на
положение в обществе
статусная
7. Вставьте пропущенное слово
Функции семьиХарактеристика
……..
Биологическое
воспроизводство
человеческого рода
репродуктивная
8. Вставьте пропущенное слово
Социальныеотношения
Экономические
отношения
__?__
Политические
отношения
характеристика
Отношения, возникающие и
воспроизводимые в процессе
материального производства
Отношения, возникающие в
обществе и отражающие
отношение государства к своим
гражданам и их группам, граждан
к существующей государственной
власти
9. Социальная мобильность
Видымобильности
Характеристика
…..
Переход из одной социальной
группы в другую, расположенную
на том же уровне
Горизонтальная
Вертикальная
Перемещение к позициям с более
высоким или более низким
престижем, доходом и властью
10. деятельность
практическаяматериальнопроизводственная
социальнопреобразующая
духовная
___?___
познавательная
прогностическая
ценностноориентированная
11.
1)Примеры социальных общностей
_____?_____
образованных по территориальному
признаку
петербуржцы
воронежцы
москвичи
12.
2)Социальная
дифференциация
экономическая
Профессиональная
Политическая
_____?_____
Уровень
доходов
Объём власти
Род деятельности,
занятия
13. ____?____
Страта– группа людей, выделяемая на
основе дохода, власти, престижа,
образования и отличающаяся от
других по своему стилю жизни
14. _____?_____
Социальныйстатус _____?_____
это положение человека в
обществе, которое он занимает в
соответствии с возрастом, полом,
образованием и семейным
положением.
15.
Виды социальнойстратификации
политическая
профессиональная
экономическая
_____?____
16.
6)Критерии социальной
Престиж
профессии
Уровень
доходов
стратификации
___?___
Доступ
к власти
Уровень
образования
17. ______?_____
Маргиналыэто люди, которые занимают
промежуточное положение
между устойчивыми
общностями
18.
Формы социальноговзаимодействия
кооперация
конфликт
___?___
конкуренция
19. ____?____
Социальнаяструктура -
это совокупность связей,
элементов социальной
системы
20.
8)Виды этносов
Род
__?__
народность
племя
Нация
21. ___?___
Социальнаямобильность ___?___
- это совокупность социальных
перемещений людей в обществе,
то есть изменение социального
статуса
22.
9)Функции
___?___
семьи
репродуктивная
досуговая
хозяйственная
Социально-статусная
23. О ком идёт речь?
люмпенО ком
идёт речь?
деклассированные элементы
общества;
морально опустившиеся,
материально и духовно нищие
люди.
24.
10)Примеры общностей, образованных
религиозному
_____?____
по
признаку
конфессиональному
буддисты
христиане
мусульмане
25. 11)
_____?____санкции
- средства поощрения или
наказания, стимулирующие людей
соблюдать социальные нормы.
26. ____?____
авторитет____?____
- степень признания обществом
достоинств личности
конкретного человека
27. ____?___
престиж- это оценка обществом тех
позиций, которые занимает
человек
28. Тенденции в развитии народов
интеграция_____?____
дифференциация
29. ____?____
Народность____?____
– исторически сложившаяся
устойчивая языковая,
территориальная, экономическая
и культурная общность людей,
характерная для традиционного
аграрного общества