Средства художественной выразительности русской и английской поэзии

1.

Интегрированный урок
«Средства художественной
выразительности русской и
английской поэзии»
4 класс
Учитель начальных классов
Абакумова Л.В.
Учитель английского языка
Стефанкова Г.Е.
«Моржегорская основная школа»

2.

• С малой удачи –
начинается большой
успех

3.

ФЕТ
• Звучит стихотворение Фета на русском и
английском языках.

4.

Поэты 19 века

5.

Слова-помощники
Повторим
Изучим
Узнаем
Нам пригодится

6.

• Цели урока: показать красоту русской и
английской поэзии, пробудить интерес к
средствам выразительности.
• Задачи:
• 1)Обобщить и систематизировать знания
по изучаемым темам
• 2)Развивать русскую и английскую речь
• 3)Воспитывать желание учиться и делать
открытия

7.

Ночью в полях, под напевы…..
Дремлют, качаясь, берёзки и…..
Месяц меж тучек над полем…..
Бледная тень набегает и…..
Мнится мне ночью: меж белых …..
Бродит в туманном сиянии Мороз.
1)Ель, 2)метель,3) таять, 4)сиять,5)берёзы

8.

• Самопроверка
• 2, 1, 4, 3, 5

9.

• Ночью в полях, под напевы
метели,
• Дремлют, качаясь, берёзки и
ели…
• Месяц меж тучек над полем
сияет,• Бледная тень набегает и тает…
• Мнится мне ночью: меж белых
берёз
• Бродит в туманном сиянии
Мороз.

10.

Сочини стихотворение:
SРRING IS…
SUMMER IS…
AUTUMNE IS…
WINTER IS…
• WHITE, YELLOW, BRIGHT, GREEN

11.

12.

1. Кто написал стихотворение «В зимние
сумерки нянины сказки ..»?
1) И.А. Бунин
3) А.Н. Плещеев
2) Е.А. Баратынский
4) Н.А. Некрасов

13.

2.Узнай произведение по рифме.
Шёпот – ропот, лесов – лугов, голы – долы,
зимы – холмы
1) «В синем небе плывут над полями…»
2) «Весенний дождь»
3) «Ещё земли печален вид…»
4) «Где сладкий шёпот..»

14.

3. В каком стихотворении говорится о
воздушной арке?
1) «Дети и птичка»
2) «Листопад»
3) «Бабочка»;
4) « Как неожиданно и ярко..»

15.

4. Как современники вспоминали
А.Н.Плещеева?
5. Наделение предметов, явлений природы
чувствами, настроением, способностями,
характером человека называется –

16.

6. Какое стихотворение написал А.А.Фет?
1) «Дети и птичка»;
3) «Где сладкий
шёпот…»;
2) «Листопад»;
4) «Бабочка»

17.

7.Узнай произведение по рифме.
Полями – краями, туман –румян, ночною –
межою.
1) «В синем небе плывут над полями…»
2) «Весенний дождь»
3) «Ещё земли печален вид…»
4) «Где сладкий шёпот..»

18.

8. В каком из перечисленных стихотворений
описываются зимние детские забавы?
1) «Школьник »
2) «Дети и птичка»
3) «Бабочка»;
4) «В зимние сумерки нянины сказки..»

19.

9.От своего отца он унаследовал силу
характера, твёрдость духа, завидное
упрямство в достижении цели.
10. В каком из стихотворений «Поэтической
тетради» меняется ритм?
11. Первый русский писатель, получивший
Нобелевскую премию.

20.

12. Выберете эпитет
1)плывёт на полями
2) огненным шаром
3) в восторге молюсь
4) чуть заметен

21.

Переведи, используя
художественные средства
выразительности
• It’s a moonlight winter night!
• Moonlight – лунный свет, лунное сияние.
• назови средство художественной
выразительности.

22.

Песенка про осень
• СЛУШАЕМ ПЕСЕНКУ «Autumne leaves are
falling down»

23.

autumne

24.

autumne

25.

26.

27.

28.

хоровод
• «Melberry bush»

29.

• “beat about the bush” –
• «ходить вокруг да
около»

30.

•С малой удачи
начинается
большой успех

31.

Слова-помощники
Повторили
Изучили
Узнали
Нам пригодилось