Охрана труда учащихся на уроках физики

1.

учитель физики ГБОУ СОШ №349
Жданова Галина Михайловна
1

2.

Содержание
Цель проведения инструктажа
Типовая инструкция по технике
безопасности для учащихся
Организационный момент
Будьте осторожны!
Будьте внимательны!
Запрещено!
Включайте при условии!
По окончании работы…
2

3.

Цель проведения инструктажа
Строгое соблюдение требований охраны труда является элементом
дисциплины образовательного процесса, культуры труда.
С целью формирования у учащихся сознательного и ответственного
отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих,
в образовательных учреждениях в обязательном порядке проводится
изучение вопросов безопасности труда и других видов деятельности.
На уроках физики учащимся прививают основополагающие знания и
умения по вопросам техники безопасности (ТБ) и выполнении
лабораторных и практических работ.
Обучение проводится перед началом практических и кружковых занятий,
проведения экскурсий. При этом изучаются не только теоретические
знания по охране труда, но и конкретные правила ТБ – перед допуском к
практической работе.
Обучение правилам ТБ во время учебных занятий приводится в виде
инструктажа, а также специальных занятий, если практическая
деятельность требует особых знаний и навыков.
3

4.

Типовая инструкция по технике
безопасности для учащихся
1. Будьте внимательны и дисциплинированны,
точно выполняйте указания учителя.
2. Не приступайте к выполнению работы без
разрешения учителя.
4

5.

Организационный момент
1. Размещайте приборы, материалы, оборудование
на своём рабочем месте таким образом, чтобы
исключить их падение или опрокидывание.
2. Перед выполнением работы необходимо
внимательно изучить её содержание и ход
выполнения.
5

6.

Будьте осторожны !
1. Для предотвращения падения при проведении
опытов стеклянные сосуды (пробирки, колбы)
осторожно закрепляйте в лапке штатива.
2. При проведении опытов не допускайте
предельных нагрузок измерительных приборов.
6

7.

Будьте внимательны !
1. Следите за исправностью всех креплений в
приборах и приспособлениях. Не прикасайтесь
и не наклоняйтесь (особенно с неубранными
волосами) к вращающимся частям машин.
2. При сборке экспериментальных установок
используйте провода (с наконечниками и
предохранительными чехлами) с прочной
изоляцией без видимых повреждений.
7

8.

Запрещено!
1. При сборке электрической
цепи избегайте
пересечения проводов.
2. Запрещается пользоваться
проводниками с
изношенной изоляцией и
выключателями открытого
типа (при напряжении
выше 42 В).
8

9.

Включайте при условии!
1. Источник
тока
к
электрической
цепи
подключайте в последнюю очередь.
2. Собранную цепь включайте только после
проверки и с разрешения учителя.
3. Наличие напряжения в цепи можно проверять
только приборами или указателями напряжения.
9

10.

По окончании работы…
1. По окончании работы отключите источник
электропитания,
после
чего
разберите
электрическую цепь.
2. Не оставляйте рабочего места без разрешения
учителя.
3. Обнаружив неисправность в электрических
устройствах, находящихся под напряжением,
немедленно
отключите
источник
электропитания и сообщите об этом учителю.
10

11.

Помни, каждый ученик,
Знай, любая кроха:
Безопасность – хорошо,
А халатность – плохо!
11

12.

12

13.

Литература:
1. Охрана труда в образовательном учреждении: Справочник: Кн. 1. – М.:
ИФ «ОвД. Межведомственный информационный бюллетень», 2004.
2. http://edu.park.ru/. Федеральный портал «Российской образование»
(документы).
3. Масленников М.М. Организация работы по охране труда в
образовательном учреждении. – М.: АРКСТИ, 2003.
Интернет – ресурсы:
Текст со страницы сайта:
http://fiz.1september.ru/articlef.php?ID=200502109;
Картинки со страниц сайтов:
1. http://www.all-fizika.com/article/index.php?id_article=216
2. https://ru.depositphotos.com
3. http://www.naukamira.ru/photo/fizika_v_kartinkakh/5
4. https://yandex.ru/images/
13