Похожие презентации:
Туган (татар) теле һәм әдәбияты дәресләрендә рус телле укучыларның коммуникатив осталыкларын үстерү
1. Туган (татар) теле һәм әдәбияты дәресләрендә рус телле укучыларның коммуникатив осталыкларын үстерү
2.
Компетентлык – ул кешенең, белем,күнекмә һәм шәхси сыйфатларына
нигезләнеп, ниндидер эшне
башкара алу сәләте.
3.
Проект эше түбәндәгедән этаплардан тора:- проектның темасын билгеләү
- ахыр нәтиҗәне билгеләп кую
- проектның планы турында фикер алышу һәм
аны төзү
- мәгълүмат җыю, мәгълүмат эшкәртү эшкәртү
- проектның тышкы бизәлешен ясау
- проектны тәкъдим итү
- проектны бәяләү
4.
“Тел портфеле” технологиясе – укучыга читтелне өйрәнүдә үзенең казанышларын һәм
тәҗрибәсен мөстәкыйль рәвештә теркәп
барырга мөмкинлек бир
5.
Креатив фикерләү үстерү алымыМаксаты:
1.укучыларның интелектуаль һәм креатив фикерләү
сәләтләрен үстерү
2.танып-белү эшчәнлеген үстерүгә юнәлтелгән күнекмәләр
булдыру һәм продуктив иҗат югарылыгына күтәрелергә
ярдәм итү.
Бурычы:
- укучы һәм укытучы арасында иҗади хезмәттәшлек
булдыру, укучының креатив эшчәнлеген арттыру
- белем бирү процессын оптимальләштерү, мотивация
булдыру
6. Креатив фикерләү үстерү алымы 3 этаптан тора
1. Өйрәнелә торган темага кызыксыну уяту2. Төшенү (аңлау)
3. Рефлексия