Похожие презентации:
Вязание крючком. Инструменты и материалы. Основные виды петель. Условные обозначения. 7 класс
1. Вязание крючком. Инструменты и материалы. Основные виды петель. Условные обозначения.
«Образовательный портал Мойуниверситет – www.moi-universitet.ru,
факультет «Реформа образования» –
www.edu-reforma.ru»
7 класс
2. Вязание крючком.
Вязание крючком - старинный видрукоделия, широко известный во всех
странах.
Связать крючком можно различные
вещи: жилетки, топы, свитера, шапки,
шарфы а также различные ажурные
салфетки, игрушки и другие вещи.
Связанная своими руками вещь
неповторима и более доступна по цене,
чем готовое изделие, и может выразить
неповторимость и индивидуальность
человека.
Научиться вязать крючком проще, чем
спицами, для этого потребуются только
нитки и крючок. Каждая петля
заканчивает вязание, и, если совершена
ошибка, работу можно распустить до
нужного места, не опасаясь, что петли
«убегут».
«Образовательный портал
Мой университет –
www.moi-universitet.ru,
факультет «Реформа
образования» – www.edureforma.ru»
3. Инструменты и материалы.
Крючкидля вязания бывают различной толщины и выполняются
из различных материалов: стали, алюминия, пластмассы.
Толщину крючка обозначают номером: чем больше цифра,
тем толще крючок. Номер крючка должен соответствовать
толщине, плотность вязания зависит от индивидуального
стиля каждой вязальщицы.
Нитки
Хлопок - нитки, разнообразные по цвету и качеству. Используются для
вязания любых узоров и видов изделий.
Лен - очень прочные, чаще неотбеленные нитки. Применяются для
изготовления декоративных изделий.
Шерстяная пряжа - натуральный материал. Хорошо сохраняет тепло,
применяется для гладких, рельефных и многоцветных узоров.
Блестящая пряжа - вискозные или акриловые нити, добавленные в
основную пряжу, придают серебристый или золотистый эффект.
Фасонная пряжа изготовлена по особой технологии с добавлением
волокон, синтетических и металлизированных нитей.
Фантазийная пряжа - меланжевая пряжа из смешанных волокон с
добавлением металлизированных нитей.
«Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru»
4. Подготовка к работе материалов, бывших в употреблении.
«Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru»Старым вязаным изделиям
можно дать вторую жизнь.
Для этого :
их распускают, нитки
перематывают в мотки;
стирают при температуре
воды 400 С в мыльной
воде;
прополаскивают в теплой,
выкручивают, дают стечь
воде;
при необходимости пряжу
выпрямляют, сушат,
перематывают пряжу в
клубки.
5. Положение крючка в руке -
Положение крючка в руке Крючок можно держатьпо-разному:
либо как карандаш (крючок
лежит в руке, большой и
указательный пальцы
держат его близко к концу);
либо как нож (крючок
находится под рукой, конец
крючка удерживается
большим и указательным
пальцем).
«Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
6. Начальная петля
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»На расстоянии 15
см от края нити
делают петлю, в
которую вводят
крючок,
захватывают
рабочую нить и
протягивают ее
через петлю.
7. Воздушная петля.
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»Составляет основу
вязания, используется
для первого набора
петель, поворота
вязания. Применяется в
ажурном вязании.
Крючок держат в правой
руке и захватывают нить
с пальца, накидывают на
крючок, затем
протягивают нить через
петлю на крючке.
8. Цепочка воздушных петель
«Образовательный портал Мой университет – www.moi-основа первого
ряда.
Получается путем
повторения первой
воздушной петли
несколько раз. При
подсчете петель
первая и петля на
крючке не
включаются в счет.
universitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
9. Соединительный столбик.
Крючок вводят во«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
вторую от начала
цепочки петлю,
подхватывают
рабочую нить,
накидывая ее на
крючок, получают
две петли на крючке,
через них
протягивают нить.
10. Столбик без накида
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»Крючок вводят в третью
от начала цепочки
петлю, подхватив
рабочую нить,
накидывают ее на
крючок и протягивают
через петлю, на крючке
две нити, еще раз берут
крючком нитку и
протягивают через две
петли.
11. Задание 1
Свяжите образцыпетель:
цепочку воздушных
петель (20 петель);
столбик без накида;
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
12. Полустолбик с накидом.
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»Полустолбик с накидом.
Крючок вводят в третью
от начала цепочки
петлю, подхватив
рабочую нить,
накидывают на крючок и
протягивают через эту
воздушную петлю, на
крючке три петли, еще
раз захватывают нить и
протягивают ее через
три петли.
13. Столбик с накидом
Накинув нитку на крючок, вводятего в четвертую петлю цепочки,
подхватив рабочую нить,
закидывают ее на крючок и
протягивают только через эту
воздушную петлю.
На крючке три петли. Еще раз
берут нитку и протягивают ее
через две воздушные петли.
На крючке две воздушные петли.
Еще раз берут крючком нитку и
протягивают ее через эти две
воздушные петли.
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
14. Столбик с двумя накидами
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»Столбик с двумя накидами
Накинув дважды нитку на
крючок, вводят ее в пятую
от начала цепочки петлю.
На крючке три петли. Еще
раз берут нитку и
протягивают ее через две
петли.
Еще раз берут крючком
нитку, протягивают ее
через оставшиеся две
петли.
Еще раз берут крючком
нитку и протягивают ее
через две петли.
15. Столбик с тремя накидами
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»Столбик с тремя накидами
Накинув трижды нитку на
крючок, вводят ее в
шестую от начала цепочки
петлю. Подхватив рабочую
нить, накидывают ее на
крючок и протягивают ее
только через эту
воздушную петлю. На
крючке пять петель, еще
раз берут нитку и
протягивают ее через две
петли. Так повторяют три
раза.
16. Условные обозначения петель
Записать втетрадь
данные
обозначения
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
17. Орнамент в вязанных изделиях
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»Орнамент в вязанных изделиях
18. Задание 2
Свяжите образцы петельполустолбик с накидом;
столбик с накидом;
столбик с двумя накидами;
столбик с тремя накидами.
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
19. Задание 3
Сравните вешний видсвязанных вами
образцов.
Прикрепите ваши
образцы на картон, и
подпишите их.
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
20. Вопросы для повторения .
Как нужно держатькрючок?
Какие изделия можно
связать тонкими и
толстыми нитками?
Что означает номер
крючка?
Как использовать для
вязания старую
пряжу?
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»
21. Домашнее задание.
«Образовательный портал Мой университет – www.moiuniversitet.ru, факультет «Реформа образования» – www.edureforma.ru»Домашнее задание.
Довязать образцы вязок ( то
что не успели в классе).
Выполнить и эстетически
оформить наглядное пособие
«Основные виды петель при
вязании крючком».