Формирование компетенций средствами дополнительного образования

1. ФГОС ОО: формирование компетенций средствами дополнительного образования

Кафедра дополнительного
и неформального образования
ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования»

2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 2. Основные понятия, используемые

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе
6) федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных
требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии,
специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

3.

14) дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее
удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном,
духовно-нравственном,
физическом и (или)
профессиональном совершенствовании
и не сопровождается повышением уровня образования

4.

ФГОС
Государственный образовательный стандарт
Государственные требования к минимуму подготовки
выпускника

5. Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
• преемственность основных образовательных программ дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего,
начального профессионального, среднего профессионального и
высшего профессионального образования;
• духовно-нравственное развитие и воспитание

6. Компетенция -

Компетенция • Знания, опыт в той или иной области (Большой энциклопедический словарь)
• Круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлен (Толковый словарь С.И.Ожегова)
• Совокупность взаимосвязанных качеств личности (знаний, умений, навыков, способов деятельности),
задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов, и необходимых для качественной
продуктивной деятельности по отношению к ним (А.В. Хуторской)
• Компетенция является системным проявлением знаний, умений, способностей, и личностных качеств.
Компетенции формируются на основе знаний, умений, способностей, личностных качеств, но сами эти знания
и др. во многом не являются компетенциями, они выступают как условия для формирования компетенций
• (В.Д. Шадриков)

7. Структура ФГОС Общие положения