Реализация элементов дистанционного обучения для создания инновационной образовательной среды

1.

2.

…. взаимодействие преподавателя и
обучающихся между собой на расстоянии,
отражающее все присущие учебному процессу
компоненты (цели, содержание, методы,
организационные формы, средства обучения) и
реализуемое специфичными средствами
Интернет-технологий или другими средствами,
предусматривающими интерактивность

3.

4.

Расширение образовательного пространства
техникума и использование его для повышения
уровня доступности качественного образования
по учебным дисциплинам для различных
категорий обучающихся с учетом их
индивидуальных образовательных
потребностей, склонностей и способностей
средствами технологий дистанционного
обучения

5.

Использование дистанционных технологий как новой формы
организации учебно-воспитательного процесса с целью
повышения мотивации обучения, развития познавательных
способностей, творческого потенциала обучающихся
техникума
Создание информационной среды для всех участников образовательного процесса
Индивидуализация обучения, увеличение качества образовательных услуг для обучающихся техникума, за счёт
использования современных информационных и дистанционных технологий обучения
Создание условий для развития самостоятельных исследовательских умений, интеграции знаний, полученных в ходе
учебного процесса
Обеспечение возможности изучения учебных дисциплин на расширенном и углубленном уровне, активного участия во
внеурочной и проектной деятельности обучающихся
Обучение студентов, временно не имеющих возможности получить образовательные услуги в традиционной форме
Организация педагогического сопровождения образовательного процесса с использованием технологий дистанционного
обучения

6.

Использование дистанционных технологий как новой формы организации учебно-воспитательного процесса с целью
повышения мотивации обучения, развития познавательных способностей, творческого потенциала обучающихся техникума
Создание информационной среды для всех участников
образовательного процесса
Индивидуализация обучения, увеличение качества образовательных услуг для обучающихся техникума, за счёт
использования современных информационных и дистанционных технологий обучения
Создание условий для развития самостоятельных исследовательских умений, интеграции знаний, полученных в ходе
учебного процесса
Обеспечение возможности изучения учебных дисциплин на расширенном и углубленном уровне, активного участия во
внеурочной и проектной деятельности обучающихся
Обучение студентов, временно не имеющих возможности получить образовательные услуги в традиционной форме
Организация педагогического сопровождения образовательного процесса с использованием технологий дистанционного
обучения

7.

Использование дистанционных технологий как новой формы организации учебно-воспитательного процесса с целью
повышения мотивации обучения, развития познавательных способностей, творческого потенциала обучающихся техникума
Создание информационной среды для всех участников образовательного процесса
Индивидуализация обучения, увеличение качества
образовательных услуг для обучающихся техникума, за счёт
использования современных информационных и
дистанционных технологий обучения
Создание условий для развития самостоятельных исследовательских умений, интеграции знаний, полученных в ходе
учебного процесса
Обеспечение возможности изучения учебных дисциплин на расширенном и углубленном уровне, активного участия во
внеурочной и проектной деятельности обучающихся
Обучение студентов, временно не имеющих возможности получить образовательные услуги в традиционной форме
Организация педагогического сопровождения образовательного процесса с использованием технологий дистанционного
обучения

8.

Использование дистанционных технологий как новой формы организации учебно-воспитательного процесса с целью
повышения мотивации обучения, развития познавательных способностей, творческого потенциала обучающихся техникума
Создание информационной среды для всех участников образовательного процесса
Индивидуализация обучения, увеличение качества образовательных услуг для обучающихся техникума, за счёт
использования современных информационных и дистанционных технологий обучения
Создание условий для развития самостоятельных
исследовательских умений, интеграции знаний, полученных в
ходе учебного процесса
Обеспечение возможности изучения учебных дисциплин на расширенном и углубленном уровне, активного участия во
внеурочной и проектной деятельности обучающихся
Обучение студентов, временно не имеющих возможности получить образовательные услуги в традиционной форме
Организация педагогического сопровождения образовательного процесса с использованием технологий дистанционного
обучения

9.

Использование дистанционных технологий как новой формы организации учебно-воспитательного процесса с целью
повышения мотивации обучения, развития познавательных способностей, творческого потенциала обучающихся техникума
Создание информационной среды для всех участников образовательного процесса
Индивидуализация обучения, увеличение качества образовательных услуг для обучающихся техникума, за счёт
использования современных информационных и дистанционных технологий обучения
Создание условий для развития самостоятельных исследовательских умений, интеграции знаний, полученных в ходе
учебного процесса
Обеспечение возможности изучения учебных дисциплин на
расширенном и углубленном уровне, активного участия во
внеурочной и проектной деятельности обучающихся
Обучение студентов, временно не имеющих возможности получить образовательные услуги в традиционной форме
Организация педагогического сопровождения образовательного процесса с использованием технологий дистанционного
обучения

10.

Использование дистанционных технологий как новой формы организации учебно-воспитательного процесса с целью
повышения мотивации обучения, развития познавательных способностей, творческого потенциала обучающихся техникума
Создание информационной среды для всех участников образовательного процесса
Индивидуализация обучения, увеличение качества образовательных услуг для обучающихся техникума, за счёт
использования современных информационных и дистанционных технологий обучения
Создание условий для развития самостоятельных исследовательских умений, интеграции знаний, полученных в ходе
учебного процесса
Обеспечение возможности изучения учебных дисциплин на расширенном и углубленном уровне, активного участия во
внеурочной и проектной деятельности обучающихся
Обучение студентов, временно не имеющих возможности
получить образовательные услуги в традиционной форме
Организация педагогического сопровождения образовательного процесса с использованием технологий дистанционного
обучения

11.

Использование дистанционных технологий как новой формы организации учебно-воспитательного процесса с целью
повышения мотивации обучения, развития познавательных способностей, творческого потенциала обучающихся техникума
Создание информационной среды для всех участников образовательного процесса
Индивидуализация обучения, увеличение качества образовательных услуг для обучающихся техникума, за счёт
использования современных информационных и дистанционных технологий обучения
Создание условий для развития самостоятельных исследовательских умений, интеграции знаний, полученных в ходе
учебного процесса
Обеспечение возможности изучения учебных дисциплин на расширенном и углубленном уровне, активного участия во
внеурочной и проектной деятельности обучающихся
Обучение студентов, временно не имеющих возможности получить образовательные услуги в традиционной форме
Организация педагогического сопровождения
образовательного процесса с использованием технологий
дистанционного обучения

12.

Обучение участников проекта специальным компьютерным навыкам для создания
и применения технологии дистанционного обучения, способам взаимодействия
при обучении на расстоянии (работы с электронной почтой, специализированным
программным обеспечением, социальными сетями, участием в форумах и т.д.)
Проведение ознакомительной работы и прохождение пробных учебных занятий с
использованием элементов дистанционных образовательных технологий.
Реализации учебных курсов с элементами дистанционного обучения.
Участие преподавателей ОБПОУ «КМТ» в конкурсах по ДО

13.

Ершова Татьяна Алексеевна
Призер областного конкурса «Дистанционное обучение-2016» в номинации
«Дистанционное обучение в профессиональных образовательных
организациях»
Дубик Андрей Сергеевич
Призер областного конкурса «Дистанционное обучение - 2017» в
номинации «Дистанционное обучение в профессиональных
образовательных организациях»
Участник Всероссийского конкурса «Электронные образовательные
ресурсы в учебном процессе - 2018», номинация «Лучший электронный
образовательный ресурс для проведения дистанционного занятия в
среднем профессиональном образовании»
Кравцова Ольга Ивановна
Участник Всероссийского конкурса «Электронные образовательные
ресурсы в учебном процессе - 2018», номинация «Лучший электронный
образовательный ресурс для проведения дистанционного занятия в
среднем профессиональном образовании»
Нестерова Ирина Ивановна
Видеоурок – использование дистанционных технологий в учебном процессе

14.

15.

16.

17.

Варианты тестовых заданий