Портрет литературного героя

1.

2.

Цели нашего урока:
1. познакомимся с особенностями портрета-иллюстрации;
2. повторим основные пропорции лица человека;
3. выполним портрет по литературному тексту, дополняя его
своим смыслом и пониманием характера героя.

3.

Художник Дементий Шмаринов 1973 г.

4.

5.

Художник Дементий Шмаринов 1973 г.

6.

Афиша к художественному фильму.

7.

Д. Шмаринов (1973 г) «Марья Кирилловна… залилась слезами и бросилась к ногам отца»

8.

К.П.Троекуров и заседатель Шабашкин. Художник Д. Шмаринов

9.

Б. Кустодиев (1919 г.) «На псарне»

10.

Троекуров и Маша в саду у Верейского. Художник Д. Шмаринов 1973 г.

11.

«ХУДОЖНИК ИМЕЕТ ПРАВО НА СОБСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД,
ДАЖЕ ЕСЛИ ПОРТРЕТИРУЕМЫЙ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СЕБЯ
ИНАЧЕ».
Д. Шмаринов
Б. Кустодиев

12.

Творческое задание:
1. Определитесь в выборе литературного персонажа для
иллюстрирования.
2. Прочитайте еще раз его описание в тексте произведения.
3. Выполните портрет-иллюстрацию литературного героя.
Постарайтесь дополнить свой портрет «рассказом» с помощью
фона.

13.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА: «МИМИКА»
1) – спокойное
4) – улыбка
2) – внимание
5) – печаль
3) – размышление
7) – ужас
4) – смех
6) – плач,
старость

14.

Закончите фразу:
– Сегодня я выступил (а) в роли…
– Я на уроке научился (лась)…
– У меня получилось…
– Я понял (а), что…