Похожие презентации:
Портрет литературного героя
1.
2.
Цели нашего урока:1. познакомимся с особенностями портрета-иллюстрации;
2. повторим основные пропорции лица человека;
3. выполним портрет по литературному тексту, дополняя его
своим смыслом и пониманием характера героя.
3.
Художник Дементий Шмаринов 1973 г.4.
5.
Художник Дементий Шмаринов 1973 г.6.
Афиша к художественному фильму.7.
Д. Шмаринов (1973 г) «Марья Кирилловна… залилась слезами и бросилась к ногам отца»8.
К.П.Троекуров и заседатель Шабашкин. Художник Д. Шмаринов9.
Б. Кустодиев (1919 г.) «На псарне»10.
Троекуров и Маша в саду у Верейского. Художник Д. Шмаринов 1973 г.11.
«ХУДОЖНИК ИМЕЕТ ПРАВО НА СОБСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД,ДАЖЕ ЕСЛИ ПОРТРЕТИРУЕМЫЙ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СЕБЯ
ИНАЧЕ».
Д. Шмаринов
Б. Кустодиев
12.
Творческое задание:1. Определитесь в выборе литературного персонажа для
иллюстрирования.
2. Прочитайте еще раз его описание в тексте произведения.
3. Выполните портрет-иллюстрацию литературного героя.
Постарайтесь дополнить свой портрет «рассказом» с помощью
фона.
13.
МЕТОДИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА: «МИМИКА»1) – спокойное
4) – улыбка
2) – внимание
5) – печаль
3) – размышление
7) – ужас
4) – смех
6) – плач,
старость
14.
Закончите фразу:– Сегодня я выступил (а) в роли…
– Я на уроке научился (лась)…
– У меня получилось…
– Я понял (а), что…