Анализ эпизода «Пожар в Кистенёвке»

1. ТЕМА УРОКА: АНАЛИЗ ЭПИЗОДА

2.

АНАЛИЗ - ЭТО ПРОЦЕСС РАЗЛОЖЕНИЯ
НА СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОДНОГО ЦЕЛОГО
ОБЪЕКТА ИЛИ ЯВЛЕНИЯ С ЦЕЛЬЮ ЕГО
БОЛЕЕ ПОДРОБНОГО И ТЩАТЕЛЬНОГО
ИЗУЧЕНИЯ, А ТАКЖЕ ВЫЯВЛЕНИЯ ЕГО
ПРИРОДЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ.

3.

ЭПИЗОД - ЧАСТЬ ЛИТЕРАТУРНОГО
ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ИМЕЮЩАЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ.
ЭПИЗОД СВЯЗАН С ОСНОВНОЙ ТЕМОЙ,
НО ЗАКОНЧЕН В СЕБЕ И МОЖЕТ БЫТЬ
ВЫДЕЛЕН КАК ОСНОВНОЙ РАССКАЗ.

4. Тема урока:

Анализ эпизода
«Пожар в Кистенёвке»

5.

Какова
роль эпизода в романе?
Что побудило Дубровского
сжечь имение?

6.

«Дубровский». Глава 5.
Похороны отца Дубровского.
Художник Д. Шмаринов. 1973

7. АЛГОРИТМ

1. Границы эпизода.
2. Тема эпизода.
3. Идея эпизода.
4. Какую часть в произведении занимает?
5. Деление эпизода на части (экспозиция, завязка,
кульминация, развязка.)
6. Главный и второстепенные герои эпизода
(поведение, состояние, взаимоотношения с другими
персонажами).
7. Художественные приёмы.
8. Авторская оценка.
9. Литературные параллели.

8. Первая группа

«Итак, всё кончено…
Владимир узнал Архипа-кузнеца».

9.

«Дубровский». Глава 6.
Дубровский читает
письма своей матери.
Художник Д. Шмаринов.
1973

10. Вторая группа

«Зачем ты здесь…Сторож начал бить в
чугунную доску…»
«Теперь всё ладно…не поминайте меня
лихом.»

11.

«Дубровский». Глава 6. Пожар.
Художник Б. Кустодиев. 1923

12. Третья группа

Дубровский и крестьяне имения

13.

«Дубровский». Глава 6.
Дубровский с няней у
горящего дома. Художник Д.
Шмаринов. 1949

14. Четвёртая группа

Отношение автора к
героям

15. Итог урока

Какова роль эпизода в романе?
Что побудило Дубровского сжечь
имение?

16. Самооценка первой группы

17. Самооценка второй группы

18. Самооценка третьей группы

19. Самооценка четвёртой группы

20. Оценка литературных критиков