Итоги ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году по географии: анализ типичных ошибок. Обзор новых демоверсий ЕГЭ и ОГЭ

1.

Итоги ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году по
географии: анализ типичных
ошибок. Обзор новых демоверсий
ЕГЭ и ОГЭ
Хамматова Н.В., учитель географии высшей категории, руководитель РМО
учителей географии
2018

2.

Вопросы для обсуждения
Результаты ЕГЭ и ОГЭ по географии в 2017 году.
Типичные затруднения выпускников 11 и 9 классов
на экзамене по географии.
Изменения ЕГЭ и ОГЭ в 2018 году.
Система
подготовки
в
образовательных
учреждениях Белоярского района к ГИА – 2018 .

3.

Результаты ЕГЭ по географии в в сравнении
• В ЕГЭ по географии в мае 2017 г. приняли участие 13 095
выпускников России, что составило около 2% от общего
числа экзаменуемых (в 2015 г. - 20 081 человек, в 2016 г. - 17
839 ).
• Средний тестовый балл по результатам 2017 г. составил 55,2,
что больше показателя 2016 г.
• Минимальный балл ЕГЭ (и первичный, и тестовый) не
изменился по сравнению с 2016г., при этом доля
выпускников, не набравших минимального количества
баллов в 2016 г. сократилось на 4% (9,1% ).
• Число 100-балльников ЕГЭ по географии в
2017 г.
сократилось (с 90 до 18 человек).
• Количество заданий в экзаменационной работе не
изменилось– 34, максимальный первичный балл - 47.

4.

Количество участников ЕГЭ по географии
в динамике по ХМАО
2015
чел.
298
чел.
% от
общего
числа
участни
ков
3,00% 311
2016
% от
общего
числа
участни
ков
3,1%
2017
чел.
% от
общего
числа
участни
ков
250 2,6%

5.

Динамика результатов ЕГЭ по предмету по
ХМАО
2015
2016
2017
Не преодолели
минимального
балла
Средний
балл
12
13
14
58,3
58,5
54,4
Получили от 81
до 100 баллов
24
21
6
Получили 100
баллов
0
1
0

6.

Распределение тестовых баллов ЕГЭ по ХМАО
в 2017 году

7.

Распределение выпускников по группам с
разным уровнем подготовки
1 группа
• Низкий
2 группа
• Базовый
3 группа
• Средний
4 группа
• Высокий
0–10 б
11–31 б
32–42 б
43–47 б

8.

Результаты 2017 по группам участников
экзамена с различным уровнем подготовки в
сравнении
Доля участников
по количеству
набранных ТБ (%)
Ниже мин.
мин - 60 ТБ
61 - 80 ТБ
81 - 100 ТБ
100 ТБ
Россия
9,3
51,9
33,3
5,5
18 (чел.)
ХМАО
4,3
58,3
34,9
2,6
0
0
67,7
33,3
0
0
Белоярский
район

9.

Выполнение заданий с кратким ответом
группами выпускников с разным уровнем
подготовки

10.

Выполнение заданий с развернутым ответом
группами выпускников с разным уровнем
подготовки

11.

Разделы, по которым у экзаменуемых
возникли затруднения ( решаемость ниже 50 %)
• Причины возникновения геоэкологических проблем и
основы природопользования (задание 3);
• Географические явления и процессы в геосферах
(задание 4);
• Население мира ( задание 9);
• Географическая специфика наиболее крупных стран
(задание 11);
• География промышленности и сельского хозяйства
России (задание 13);
• Состав, особенности природы, населения и хозяйства
крупных географических районов России(задание 14).
• Специализация стран в системе МГРТ(задание 19).

12.

0
4
13,
14
19
B2
7
B2
6
B2
5
B2
4
B2
3
43,
7
51,
8
48,
5
50,
9
61,
7
58,
1
57,
5
57,
5
55,
4
62,
0
66,
2
70
B2
2
B2
1
B2
0
B1
9
B1
8
B1
7
B1
6
B1
5
B1
4
46,
4
50
B1
3
B1
2
B1
1
B1
0
B9
B8
B7
61,
1
58,
7
60
B6
38,
9
40
B5
16,
5
20
B4
B3
B2
72,
5
71,
0
83,
5
82,
6
79,
9
79,
3
79,
6
76,
6
73,
4
76,
9
76,
3
80
B1
%
выполнения
Процент выполнения заданий части 1
экзаменационной работы по России
90
30
10

13.

Решаемость заданий КИМов ЕГЭ в ХМАО в 2017 году

14.

Типичные затруднения выпускников
Пример заданий
1 балл
(задание № 4)
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на место
пропусков.
В рельефе этой части материка почти нет резких колебаний высот,
редки землетрясения, отсутствуют действующие вулканы. Здесь много миллионов
лет назад вертикальные _______________________ (А) земной коры привели к образованию
Бразильского и Гвианского
плоскогорий.
При
этом
в
земной
коре
образовались______________________ (Б), в которые внедрялась_____________________(В). Рельеф
плоскогорий
разнообразен:
столовые горы
чередуются
с
холмистыми
пространствами, их сменяют невысокие массивы, изрезанные ущельями.
Список слов:
1) магма 2) движение 3) лава 4) горная порода 5) разлом
6) мантия
В приведенной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова.
Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова
(словосочетания).

15.

Типичные затруднения выпускников
1 балл
7.5. Хозяйство России. Регионы России.
1.10.6. Знать и понимать особенности природнохозяйственных зон и географических районов России
Пример заданий
(задание № 13)
Какие три из перечисленных регионов РФ относятся к числу основных
производителей сахарной свёклы в России? Запишите в таблицу цифры, под
которыми указаны эти регионы.
1) Белгородская область
2) Ярославская область
3) Пермский край
4) Республика Бурятия
5) Воронежская область
6) Краснодарский край

16.

Типичные затруднения выпускников
7.5. Природно-хозяйственное районирование России.
Регионы России.
2 балла
1.10.6. Знать и понимать особенности природнохозяйственных зон и географических районов России
Пример заданий (задание № 14)
Какие из утверждений о Центральной России верны?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Бóльшая часть Центральной России расположена в пределах невысокого
плоскогорья.
2) В Центральной России лесные ландшафты на севере сменяются
лесостепными и степными на юге.
3) На формирование рельефа северной части Центральной России большое
влияние оказало четвертичное оледенение.
4) На климат Центральной России большое влияние оказывают
атлантические циклоны.
5) В южной части Центральной России распространены подзолистые почвы.

17.

Типичные затруднения выпускников
Основные отрасли промышленности мира.
1 балл
Представление о крупнейших странах производителях и
экспортерах нефти, природного газа, машиностроительной
продукции, крупнейших мировых производителей и
экспортеров каменного угля, железных руд и руд цветных
металлов
Пример заданий (задание № 19)
Какие три из перечисленных стран являются крупными
производителями природного газа?
1) Иран
2) Республика Корея
4) Япония
5) Португалия
3) Алжир
6) Катар

18.

Процент выполнения заданий части 2
экзаменационной работы по географии
30
32

19.

Типичные затруднения выпускников
2.Природа Земли и человек. 3.4. Динамика численности населения Земли и крупных стран. 4.2.
- 4.3. Ведущие страны-экспортеры основных видов промышленной и сельскохозяйственной
продукции. Факторы размещения производства.
3.3. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни
Примеры заданий (Задание 30)
Используя приведѐнные в таблице данные, определите, в какой из стран А или Б –
доля лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения наименьшая.
Сделайте вычисления и укажите причины, повлиявшие на демографическую
ситуацию страны. Укажите две причины
Показатели
Страна А
Страна В
Общая численность населения, млн. чел
32,0
15,5
Численность населения в возрасте до 15 лет, млн.чел
9,8
4,2
Численность населения в возрасте старше 65 лет, млн чел.
1,6
1,2
Рождаемость, ‰
21
20
Смертность, ‰
7
10
68
57
63
69
Доля городского населения, %
Ожидаемая продолжительность жизни, лет

20.

Типичные затруднения выпускников
2.1. Земля как планета, современный облик планеты
Земля. Форма, размеры, движение Земли.
1.7. Знать и понимать географические следствия
движений Земли.
Пример заданий
(задание № 32)
2 балла
Определите, в какой из точек, географические координаты которых
указаны в таблице, 15 марта Солнце будет находиться выше всего над
горизонтом в 18 часов по солнечному времени Гринвичского меридиана.
Запишите обоснование Вашего ответа.
Точка
А
Б
В
Широта
50° с.ш.
60° с.ш.
50° с.ш.
Долгота
90° з.д.
90° з.д.
80° з.д.

21.

Справочные материалы ЕГЭ 2018

22.

Справочные материалы ЕГЭ 2018

23.

Обзор новой демоверсии ЕГЭ
2 балла
2. Природа земли и человек
1.8.1, 1.8.2. Знать и понимать географические явления и
процессы в геосферах, географическую зональность и поясность.
Пример заданий
(задание № 4)
Прочитайте приведѐнный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на
место пропусков.
В рельефе этой части материка почти нет резких колебаний высот, редки
землетрясения, отсутствуют действующие вулканы. Здесь много миллионов лет
назад вертикальные __________________________(А) земной коры привели к
образованию Бразильского и Гвианского плоскогорий. При этом в земной коре
образовались __________________(Б), в которые внедрялась _____________(В).
Рельеф плоскогорий разнообразен: столовые горы чередуются с холмистыми
пространствами, их сменяют невысокие массивы, изрезанные ущельями.
Список слов:
1) магма
2) движение
3) лава
4) горная порода
5) разлом
6) мантия

24.

Обзор новой демоверсии ЕГЭ
6.4. Особенности природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства,
культуры крупных стран мира.
1.5. Знать и понимать географическую специфику отдельных стран
2 балла
Пример заданий
(задание № 11)
Прочитайте приведѐнный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на
место пропусков.
Географические особенности Боливии
В Боливии, расположенной в самом центре Южной Америки, находится самое
большое высокогорное озеро в мире _______________(А). В состав Боливии входит
высокогорное плато Альтиплано. Несмотря на суровый климат, большую высоту и
скудную растительность, здесь, среди солончаков и пустынь, издревле проживали
индейские племена _________ (Б) В горах Боливии были найдены богатые
залежи серебра и_______________(В).
Список слов:
1) Майя 2) олово 3) бокситы 4) кечуа 5) Титикака 6) Танганьика

25.

Обзор новой демоверсии ЕГЭ
7.5. Природно-хозяйственное районирование России.
Регионы России
2 балла
1.10.6. Знать и понимать особенности природнохозяйственных зон и географических районов России
Пример заданий (задание № 14)
Прочитайте приведѐнный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Географические особенности хозяйства Восточной Сибири
На базе дешевой электроэнергии и разнообразного сырья в Восточной Сибири
развиваются
(А) производства. Здесь производится 3/4 валового
объема
(Б). Предприятия по его производству расположены
вблизи крупнейших ГЭС - в Братске, Красноярске, Саяногорске, Шелехове.
На
долю Восточной Сибири приходится 1/4 часть
( В), добываемого в
России.
Список слов:
1) золото
2) алюминий
3) никель
4) уран
5) энергоемкий
6) металлоемкий

26.

Результаты ОГЭ 2017 в сравнении
ОУ
Количест
во
участник
ов
«отлично»
5
%
«хорошо»
4
%
«удовл.»
3
%
%
качества
Средний
первичный
балл
МОСШ № 1
37
13,5
48,6
37,8
62,16
21,78
МОСШ № 2
11
9,1
36,4
54,5
45,45
20
МОСШ № 3
8
12,5
37,5
50
50
20
СОШ с. Казым
9
22,2
44,4
33,3
66,67
21,67
МОСШ п.Лыхма
8
12,5
87,5
0
100
23,75
СОШ
п.Верхнеказымский
12
50
25
25
75
25,42
СОШ п.Сосновка
7
0
14,3
85,7
14,29
18,29
МОСШ п.Сорум
0
0
0
0
0
СОШ с.Полноват
1
100
0
0
100
28
По району
93
18, 3
43
38,7
61,29
21,85
По округу
5820
13,8
44
39,8
57,84
20,60

27.

Статистика результатов ОГЭ за три года по району
2017
2016
13,85
% получивших
"5"
9,02
50
43,99
% получивших
"4"
30,78
38,24
39,83
38,6
% получивших
"3"
% получивших
"2"
2015
11,76
2,34
21,59
0

28.

Решаемость заданий КИМ ОГЭ в 2017 году

29.

Типичные затруднения на ОГЭ
• недостаточный уровень знаний физико-географических
закономерностей
• неумение объяснять существенные признаки географических
объектов и явлений, особенности размещения хозяйственных
объектов на территории
• слабо развито умение использовать имеющиеся знания для
решения практических задач
• затруднения при выявлении причинно-следственных связей при
анализе экологических и экономических ситуаций
• при вычислении демографических показателей
• при работе с различными источниками информации (чтение карт
разного содержания, статистических таблиц, климатограмм).

30.

Типичные затруднения выпускников 9 классов
Задание 27.
2.4. Атмосфера. Состав, строение, циркуляция.
Распределение тепла и влаги на Земле. Погода и климат.
Изучение элементов погоды.
Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен
пункт, климат которого показан на климатограмме.
1) A
2)
B
3) C
4) D
____
границы климатических поясов

31.

Типичные затруднения выпускников 9 классов
Задание 29.
2.1. Земля как планета. Форма, размеры, движение Земли.
В каком из перечисленных населенных пунктов Солнце будет
ниже всего над горизонтом 22 декабря (день зимнего
солнцестояния) в полдень по местному времени?
Пункт
Координаты пункта
Средняя
наблюдения
наблюдения
температур а
воздуха, °С
июль янв.
Атмосферны Среднег
е осадки,
одовое
норма, мм количество
июль
янв. осадков,
мм
Москва
56º с.ш. 37º в.д.
18,2
-9,3
93
42
Омск
55˚ с.ш. 74˚ в.д.
19,4
-16,9
60
24
Красноярск
56º с.ш. 93 º в.д.
18,5
-15,6
74
17
Якутск
62º с.ш.129º в.д.
19,0
-39,6
39
9
1)
Омск
685
2)
Москва
465
3)
Красноярск
4)
Якутск
400
238

32.

Типичные затруднения выпускников 9 классов
Задание 28.
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости
между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех
учащихся выводы получились разные. Кто из ребят сделал верный вывод на
основе представленных данных?
Пункт
наблюдения
Координаты пункта
наблюдения
Средняя
температура
воздуха, °С
июль
янв.
Атмосферные
осадки, норма, мм
июль
янв.
Среднегодо
вое
количество
осадков, мм
685
Москва
56º с.ш. 37º в.д.
18,2
-9,3
93
42
Омск
55˚ с.ш. 74˚ в.д.
19,4
-16,9
60
24
465
Красноярск
56º с.ш. 93 º в.д.
18,5
-15,6
74
17
400
Якутск
62º с.ш.129º в.д.
19,0
-39,6
39
9
1)
2)
3)
4)
238
Наташа: «Температура воздуха в январе увеличивается в направлении с запада на
восток».
Витя: «Для всех пунктов, расположенных на 56º с.ш. характерен зимний максимум
выпадения атмосферных осадков».
Алина: «Зимой количество атмосферных осадков уменьшается при движении с запада
на восток».
Марина: «Летом количество атмосферных осадков зависит от температуры воздуха
– чем выше температура, тем больше выпадает осадков».

33.

Особенности ОГЭ 2018 года по
географии
Изменения в структуре и содержании КИМ 2018 года
относительно материалов 2017 года отсутствуют.
Экзаменационная работа состоит из 30 заданий (максимальный первичный
балл – 32 балла). Работа содержит 27 заданий с записью краткого ответа, из
них: 17 заданий с ответом в виде одной цифры, 3 задания с ответом в виде
слова или словосочетания, 7 заданий с ответом в виде числа или
последовательности цифр; 3 задания с развернутым ответом, в которых
требуется записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос.
На выполнение экзаменационной работы отводится 120 мин.
Учащиеся должны быть обеспечены линейками, непрограммируемыми
калькуляторами и географическими атласами для 7, 8 и 9 классов (любого
издательства).

34.

Благодарю за внимание!