Похожие презентации:
Использование QR-кода и приложения Plickers при формировании и оценивании метапредметных умений
1.
«Использование QR-кода иприложения PLICKERS
при формировании и
оценивании метапредметных
умений»
2.
QR код«QR - Quick Response Быстрый Отклик» — это
двухмерный штрихкод (баркод),
предоставляющий
информацию для быстрого
ее
распознавания
с
помощью
камеры
на
мобильном телефоне.
3.
Bar- кодQR- код
4.
Распознавание QR кодаQR-код
определяется
датчиком
или
камерой
смартфона как двумерное
изображение. Три квадрата в
углах
изображения
и
меньшие синхронизирующие
квадратики по всему коду.
Точки
переводятся
в
двоичные
числа
с
проверкой по контрольной
сумме.
5.
6.
Использование QR-кодовс
помощью
него
можно
считывать
информацию с достопримечательностей или
памятников
прочитать информацию о товаре или услуге
с помощью QR-кода можно передавать
информацию о своих контактных данных или,
например, ссылку на сайт
проводить тестирования
производить оплату квитанций
7.
Использование QR-кодов вобразовании
Учебная
деятельность
Проектная
деятельность
Игровая
деятельность
Внеурочная
деятельность
QR-коды в
образовании
Организация
пространства
Воспитательная
работа
8.
Использование QR-кодов вобразовании
На уроке
Информационнообразовательное
пространство
После уроков
Интерактивное задание
Электронный
документооборот
Кружок
Домашнее задание
Локальная сеть
Консультации
Образец задания
Школьный сайт
Конкурсы
Помощь (формула,
пример)
Проектная
деятельность
Полезные ссылки
Исследовательская
деятельность
Дополнительные
материалы
9.
Как создать QR- код?10.
11.
12.
Программное обеспечениеНужно лишь установить на
мобильный телефон
небольшую свободнораспространяемую
программу для чтения
QR-кодов. Для работы она
не требует доступа в
Интернет.
13.
Можно закодировать:• вопросы, загадки, анаграммы;
• адреса в Интернете;
• номера задания, страниц, кабинета, полки и
т.д.;
• координаты какого-либо места;
• числовые выражения;
• задания или, напротив, ответы.
• кодировать то и другое (совмещать вопрос с
ответом);
• даты с событиями;
• выражения с их значениями и т.д.
14.
Математика в начальной школе:15.
Интеллектуальное казино(информатика)
16.
17.
Plickers— это приложение, позволяющее
мгновенно оценить ответы всего класса и
упростить
сбор
статистики.
18.
КАК МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ PLICKERS?1. Фронтальный опрос в конце
2. Фронтальный опрос в начале урока по
предыдущему уроку и/или урокам.
3. A/B-тестирование подачи материала..
4. Проведение тестов / проверочных работ. При
правильной подготовке проверочные работы
можно проводить в формате Plickers.
Результаты будут доступны сразу, без
необходимости проверки и/или наличия
смартфонов / компьютеров у детей.
5. Анализ работы учителя в динамике..
19.
Как и где ещё учителя могутиспользовать Plikers:
Стадия вызова в технологии развития
критического мышления - пробуждение
интереса к получению новой
информации, постановка учеником
собственных целей обучения
Проверка домашнего задания
Рефлексия
20.
Тестирование с помощьюOn-line ресурса PLICKERS.COM
Для начала работы с Plickers необходимо:
мобильный телефон у учителя под
управлением iOS или Android с
установленным приложением Plickers;
набор карточек с QR-кодами;
проектор с открытым сайтом Plickers в
режиме тестирования
21.
Анализ результатов22.
Ожидаемые результаты:• значительное повышение мотивации к
обучению;
• углубление и повышение качества знаний
обучающихся;
• личная заинтересованность в добывании
знаний;
• отличное настроение и позитивный
настрой;
ситуация
успеха
для
каждого
обучающегося.