Знаки препинания при однородных членах предложения. Упражнение 204

1.

Упражнение 204.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Долго сидел, но ничего не высидел.
Много читает, а дела не знает.
Зимой и летом одним цветом.
Людей слушай, а свой ум имей.
Ум и разум надоумят сразу.
Чужого не хватай и своего не бросай.

2.

Знаки препинания
при однородных членах
предложения

3.

- Выберите уровень задания, с которым вы, по-вашему,
сможете справиться.
- Спишите предложение, расставив знаки препинания.
- Объясните расстановку знаков препинания.
Задание на «5». Уметь это значит иметь знания и
применять их. Не только списать но и смочь их
объяснить.
Задание на «4». Тетради ручки учебники это школьные
принадлежности.
Задание на «3». Многие ученики работали с картами
учебниками таблицами.

4.

- Запишите
схемы предложений.
1) Он порвал стихи у папы,
На пол с лестницы упал,
В клей залез передней лапой,
Еле вылез и пропал.
2) Мы едем, едем, едем в далёкие края.
3) Ходят по морю кораблики
Без машин и без кают,
И никем не управляются,
И к земле не пристают.

5.

4) Мы оставили Трезора без присмотра, без надзора.
5) Кто-то в трубку дышит и молчит,
Ничего не отвечает и рычит.
6) Играть, а не драться хотела она.

6.

- Запишите предложения. Объясните
постановку знаков препинания.
Мы уходили на лесные озёра спали у костра.
Я прислушивалась сквозь сон к скрипу
валежника к уханью птиц и вою волков. Там я
научилась варить пахучую уху и смеяться над
весёлыми неудачами. На ночной рыбалке все
говорили шёпотом.

7.

ВалЕжник – упавшие на землю в лесу стволы
деревьев или их части: сучья, ветви, сухие и
гниющие.

8.

- Составьте предложения по данным схемам.
и
,
,

9.

- Спишите предложения, расставив знаки
препинания. Объясните расстановку знаков
препинания.
Задание на «5». Заяц быстрый зверёк. Охотник
смял из снега плотный комочек приметился и
запустил комочком в зайца. Тот и припустил и
запетлял и поскакал.
Задание на «4». Заяц и дед друзья. Вместе ходят
по дому сидят на крылечке.
Задание на «3». Заяц посмотрел на листья
уткнулся в них головой и заплакал.

10.

Домашнее задание. Написать сочинениеминиатюру о домашнем животном,
используя однородные члены предложения.