Принцип дитиноцентризму (виховання на цінностях)

1.

Принцип
дитиноцентризму
(виховання на
цінностях) – основна
складова Нової
української школи
Підготувала
учитель української
мови та літератури
Тернівського НВК
Сєрокурова І.І.

2.

Дитинство – найважливіший період
людського життя, не підготовка до
майбутнього, а справжнє, яскраве,
самобутнє неповторне життя
В. О. Сухомлинський

3.

Дитина стоїть у центрі, а
навколо неї обертається вся
педагогічна освіта

4.

Дитиноцентризм –
максимальне наближення
навчання і виховання кожної дитини
до її сутності, здібностей та
особливостей

5.

Гренвілл Стенлі Холл –
американський психолог.
Педологія – в перекладі з
грецького означає «наука
про дітей» - дітоведення.
С. Холл наголошував, що
не діти існують для
школи, а школа для дітей

6.

Перша “нова школа” на основі
принципів нового виховання була
відкрита у 1889 році, в Англії.
Головною відмінною рисою “нової
школи”від традиційної було те,що
вона ставила собі завдання не
тільки навчання, але й виховання
дітей,тобто всебічний гармонійний
розвиток усіх сил і здібностей
особистості

7.

Ідеєю
дитиноцентризму
пройнявся видатний
педагог
Василь Олександрович
Сухомлинський.
Фундаментом його
праці була
трьохвекторна
спрямованість:
педагог – дитина –
середовище.

8.

Погляди В.О. Сухомлинського відобразилися в його
роботах : «Серце віддаю дітям», «На нашій совісті
– людина», «Виховання почуттів», «Рани дитячого
серця», «Народження добра», «Не бійтесь бути
ласкавими»...

9.

Міністр освіти і науки
України Лілія Гриневич
зазначила:
“Наше завдання – кожній
дитині дати доступ до
якісної освіти, бо вона,
незалежно від її
здібностей, має право на
успіх у житті, на
максимальне розкриття
власних здібностей…”

10.

Напрямки дитиноцентризму
за Д. Дьюї
• Свобода педагогічної творчості.
• Активність учнів у навчально – виховному
процесі.
• Інтереси учнів, створення відповідного
навчального середовища.
• Практична спрямованість навчальної
діяльності.
• Врахування індивідуальності кожної дитини.
• Виховання “вільної, незалежної особистості”,
яка “запалюється любов'ю та керується
розумом”.

11.

Принципи реалізації ідей дитиноцентризму у
сучасній школі:
- більше хвалити – менше критикувати;
- допомагати переборювати
невпевненість у власних силах;
-переконувати учнів в обов’язковому
виконанні поставлених задач;
- допомагати уникнути поразки;
- визначати важливість зусиль дитини в діяльності;
- допомагати емоційно пережити не результат цілого, а
навіть окремої деталі;
- пояснювати заради чого здійснюється кожна
діяльність.

12.

В очах дитини – інтерес, довіра,
У них з учителем розмова щира…