Конфликтные ситуации детей с ОВЗ и способы их решения

1.

Конфликтные ситуации детей с ОВЗ и
способы их решения

2.

Конфликт – это не неэффективное общение
между людьми
(столкновение интересов)
Динамика конфликта
Возникновение
объективных
противоречивых
Осознание
конфликтной
ситуации
Переход к
конфликтным
действиям
Разрешение
конфликта

3.

Стадии конфликта

4.

КОНФЛИКТ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ
ВЗАИМОДЕЙСТВИИ
1
2
3
4
• Педагог - ребёнок
• Педагог - родители
• Педагог - педагог
• Педагог - Администрация

5.

ТИПЫ КОНФЛИКТНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ
«ПАРОВОЙ КАТОК»
«СКРЫТЫЙ АГРЕССОР»
«РАЗГНЕВАННЫЙ РЕБЕНОК»
«ЖАЛОБЩИК»
«МОЛЧУН»
«СВЕРХПОКЛАДИСТЫЙ»

6.

Причины конфликтных ситуаций
Привлечение
внимания
Борьба за власть
Месть
Демонстрация
несостоятельности и
избегание неудачи

7.

Привлечение внимания
Постоянно дергает учителей, ноет, жалуется, что у него что-то не
получается и ему нужно помочь;
возможность совершения более серьезных действий ,воровство,
прогулы школы

8.

Как определить, что
цель – привлечение
внимания?
Задать себе вопрос: « Что я при этом
чувствую? »
Если это поведение раздражает или ребенок
требует от вас уделить ему много времени –
это индикатор того, что цель ребенка –
привлечь к себе внимание

9.

Предупреждение и
профилактика конфликтов
1. Основные направления:
- Создание условий для профилактики деструктивных конфликтов
- Оптимизация организационно-управленческих решений
- Улучшение психологического климата - Управление компетенцией
работников;
- Устранение личностных причин конфликтов
- Устранение социально-психологических причин конфликтов
- Блокирование личностных причин возникновения конфликтов
2. Методы:
Социально-педагогические методы
Словесные методы
Наглядные методы
Превентивное разрешение конфликтов
«Методы» воздействия на поведение людей

10.

Каждый собеседник – личность! *организуйте общение не «от себя», а «от
них» *организуйте общение «по вертикали» *стройте диалог с учетом
качеств личности собеседника, не переходите на «чтение морали»
*чаще улыбайтесь – улыбка станет вашей союзницей и сигналом для
коллег, что вы воспринимаете их как друзей *обращайтесь к
собеседнику по имени (это и приятно и настраивает на позитивное
общение), не забывайте говорить комплименты