ИКТ в практике работы учителя-предметника. Курсовая работа за курс

1.

ГБОУ ДПО ЦПКС СПб
«Региональный центр оценки качества образования
и информационных технологий»
Курсовая работа за курс
«ИКТ в практике работы учителя-предметника»
Электронные материалы для изучения поэмы
А.С. Пушкина «Цыганы» в 9-м классе
Часть1
Работу выполнила слушатель группы
р13.01.01 Козлицкая Вера Ивановна,
учитель русского языка и литературы
Преподаватель: Смирнова З. Ю.
Санкт -Петербург
2013

2.

«Кавказский пленник»
«Братья –разбойники»
«Бахчисарайский фонтан»
«Цыганы»

3.

Рисунки А.С.Пушкина к поэме

4.

«Цыганы» - вершина
романтического периода

5.

6.

Свобода, воля

7.

Композиция поэмы.
В чём её необычность?
• Описания, повествование, драматические
диалоги
• Вставные эпизоды
• Стихотворение о птичке
• Песня Земфиры
• Предание Старика о ссыльном поэте и его
рассказ о неверной жене

8.

Какой единой задаче подчинены
все эти элементы композиции?

9.

Отметьте слова-сигналы,
знакомые по свободолюбивой
лирике поэта
Как вольность , весел их ночлег
И мирный сон под небесами…
Ручной медведь лежит на воле …
Она привыкла к резвой воле …
Здесь люди вольны , небо ясно…
Гуляет вольная луна

10.

11.

Как вольность, весел их ночлег
И мирный сон под небесами;
Между колесами телег,
Полузавешанных коврами,
Горит огонь; семья кругом
Готовит ужин; в чистом поле
Пасутся кони; за шатром
Ручной медведь лежит на воле.

12.

На посох опершись дорожный,
Старик лениво в бубны бьет,
Алеко с пеньем зверя водит,
Земфира поселян обходит
И дань их вольную берет.
Настанет ночь; они все трое
Варят нежатое пшено…