Сфера духовной культуры (наука, мораль, религия). ОГЭ. 9 класс

1.

Сфера духовной культуры
(наука, мораль, религия)
ОГЭ 9 класс

2.

1. Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Культура развивается как за счёт
новаторских достижений, так и за счёт
сохранения традиций.
Б. Культурные ценности всегда приносят
практическую пользу.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

3.

2. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Исполнение человеком моральных норм в
определённой мере зависит от отношения
общества к этим нормам и их нарушению.
Б. Моральные нормы отражают представления
общества о прекрасном и безобразном.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4.

3. Известен жизненный девиз
выдающегося россиянина, «святого
доктора» Ф.П. Гааза: «Спешите делать
добро». Эти слова выражают принцип
1) искусства
2) морали
3) политики
4) экономики

5.

4. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Понятие «мораль» используется для
характеристики социальных перемещений
индивида.
Б. Мораль опирается на совесть человека и
общественное мнение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

6.

5. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Мораль отражает стремление человека к
самосовершенствованию.
Б. Мораль опирается на совесть человека и
общественное мнение.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

7.

6. Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия помогает людям обрести утешение
в горе, может помочь в жизненных неурядицах.
Б. Каждая религия содержит правила и нормы,
которые должны соблюдать верующие.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

8.

7. Верны ли следующие суждения о науке
в жизни современного общества?
А. Наука – особый способ познания мира.
Б. Научное знание отличается
логичностью, достоверностью.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

9.

8. Верны ли следующие суждения о роли науки
в современном мире?
А. Наука объясняет законы развития
окружающего мира.
Б. Наука раскрывает возможные перспективы
развития природы и общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

10.

9. Что отличает религию от других областей
(сфер) духовной культуры?
1) получение достоверных знаний о
природе и обществе
2) вера в божественное происхождение
мира и человека
3) обоснованность и доказательность
выводов
4) многообразие художественных стилей

11.

10. Сравните науку и религию. Выберите и
запишите в первую колонку таблицы
порядковые номера черт сходства, а во вторую
колонку – порядковые номера черт отличия.
1) влияние на формирование мировоззрения
человека
2) основание – вера в сверхъестественное
3) поиск объективных знаний о мире
4) объяснение происхождения мира и человека

12.

11. Установите соответствие между признаками и областями (формами)
духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце,
подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ
А) логичность и доказательство выводов
1) религия
Б) теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир
2) наука
В) вера в сверхъестественное
Г) строгое следование ритуалам и исполнение обрядов
Д) объективное отражение действительности
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

13.

12. Признание абсолютной ценности
человеческой личности, её права на
свободу и счастье – это основной принцип
1) идеализма
2) патриотизма
3) гуманизма
4) порядочности

14.

13. Учитель обществознания на уроке объяснял, что
такое мораль. Сравните мораль и право. Выберите и
запишите в первую колонку таблицы порядковые
номера черт сходства, а во вторую колонку –
порядковые номера черт отличия.
1) регулирует общественные отношения
2) выражает общественное мнение о том, что такое
«добро», «зло» и т.п.
3) опирается на силу государства
4) устанавливает правила поведения

15.

14. Верны ли следующие суждения о
современной науке?
А. Наука участвует в решении глобальных
проблем современного общества.
Б. Современная наука вносит значительный
вклад в модернизацию общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

16.

15. К гуманитарным наукам относится
1) физика
2) математика
3) история
4) биология

17.

16. Прочитайте приведённый текст, каждое положение
которого отмечено буквой.
(А) Вторая половина XX века отмечена достижениями
науки и техники. (Б) Наиболее развитые страны мира
увеличивают финансирование науки и образования,
создания новых технологий. (В) Главное, чтобы расширение
научно-технических возможностей человечества всегда
использовалось во благо общества.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения

18.

17. Как называют форму (область) духовной
культуры, в которой находят отражение
нравственные нормы и оценки поведения
человека, группы или общества в целом?
1) мораль
2) искусство
3) наука
4) мировоззрение

19.

18. Что отличает науку от других форм
(областей) духовной культуры?
1) вера в сверхъестественные силы
2) использование художественных образов
3) обоснованность и доказательность
выводов
4) эмоциональное воздействие на
человека

20.

19. Верны ли следующие суждения о патриотизме?
А. Патриотизм – чувство любви к Отечеству и
преданности ему.
Б. Патриотизм проявляется в уважении к
историческим традициям своего Отечества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

21.

20. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире
существует множество различных религиозных верований.
Сравните мировые и национальные (национальногосударственные) религии.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы
порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –
порядковые номера черт отличия.
1) неотъемлемая часть культуры одного народа
2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций
3) распространение на всех континентах, в большинстве
стран мира
4) вера в сверхъестественные силы

22.

21. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире
существует огромное количество религиозных верований.
Сравните два типа религии: мировые и национальные
религии.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) вера в чудо, в сверхъестественное
2) неразрывная часть с культурой одного народа
3) наличие культа, обрядов, религиозных традиций
4) распространение среди народов различных стран и
континентов

23.

22. Установите соответствие между признаками и областями (формами)
духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце,
подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ
А) получение достоверных знаний о природе и об обществе
1) наука
Б) обоснованность и доказательность выводов
2) религия
В) поклонение сверхъестественным силам
Г) вера в божественное происхождение мира и человека
Д) достоверность получаемых результатов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

24.

23. Установите соответствие между признаками и областями (формами)
культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите
соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ
А) обоснованность и доказательность выводов
1) наука
Б) регулирование поведения людей с позиции добра и зла 2) мораль
В) опора на общественное мнение
3) искусство
Г) получение достоверных знаний о природе и обществе
Д) образное отражение действительности

25.

40. В 2004 г. в стране Z проводились реформы, направленные на развитие науки, повышение её роли
в жизни общества. В 2004 и 2014 гг. учёные опросили совершеннолетних жителей страны Z. Им
задавали вопрос: «Как Вам кажется, престиж науки в последние годы растёт, снижается или не
меняется?»
Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в таблице.
Ответы респондентов
Стремительно растёт
Постепенно растёт
Не меняется
Постепенно снижается
Стремительно снижается
Затрудняюсь ответить
2004 г.
5
20
30
20
10
15
2014 г.
20
40
10
10
5
15
Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из
приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Страна Z развивается как традиционное общество.
2) Правительство Z осуществляет инвестиции в наукоёмкие отрасли производства.
3) У опрошенных нет единого мнения по поводу изменения престижа науки.
4) Проведённые реформы, по мнению опрошенных, имели определённые позитивные результаты
5) Опрошенные не считают вопрос о престиже науки важным и актуальным.