ПедагогикаПохожие презентации:
Метод проектов как основа развития творческих способностей школьников на уроках технологии
1. Метод проектов как основа развития творческих способностей школьников на уроках технологии
2. Объект исследования: процесс развития творческих способностей школьников посредством метода проектов
3. Предмет исследования: метод проектов
4. Цель исследования: рассмотреть метод проектов как модель организации учебного процесса; выявить возможности развития творческих
учащихсяспособностей
через
проектную
деятельность.
5. Гипотеза: развитие творческих способностей учащихся при проектном методе обучения будет эффективным если: соблюдать
педагогические условия необходимыедля развития творческих способностей
учащихся;
организовать учебный процесс поэтапно;
стимулировать потребность учащихся в
совершенствовании проектной деятельности и
выполнении работ творческого характера.
6.
Исследование проводилось в процессепреподавания технологии. В нем приняли
участие 13 учащихся МБОУ «Уринской
средней общеобразовательной школы»
Баргузинского
района
Республики
Бурятия в период с 2012-2014гг.
Исследование было направлено на
выявление
уровня
творческих
способностей. Проводилось в три этапа:
констатирующий,
формирующий
и
контрольный.
7. Методики: 1. Определение уровня воображения – П.Торренс 2. Определение уровня творческого потенциала – П.Торренс 3. Определение
уровня фантазии –Е.А. Панько
8.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ№
Тема раздела, урока
Количес Вид занятия
Формы.
тво
методы
часов
контроля
Дата
По плану Факт
I. I. Конструкционные и поделочные материалы – 6 часов
1
История
возникновения
канзаши.
Материалы
1
и
Теоретическ Опрос
22.09
22.09
Комбинирова Контроль за 25.09
25.09
ий
инструменты.
2
Основные виды лепестков
1
нный
3-5
Выполнение
творческого
3
проекта
6
Защита
творческого
1
действиями
Практически Контроль
29.09
29.09
й
02.10
02.10
06.10
06.10
09.10
09.10
Практикум
качества
Оценка