Похожие презентации:
Каучуки. Резина
1. «Успехи химии всегда направлены на удовлетворение потребностей человека»
Урок:Каучуки. Резина.
«Успехи химии всегда направлены на
удовлетворение потребностей
человека»
2. Цель урока:
• история открытия и применениянатурального каучука, изобретение
процесса вулканизации;
• химия каучука и резины. Строение
каучука, его физические и химические
свойства.
3. История открытия и применения натурального каучука
4. Родина каучука Центральная и Южная Америка
5. Бразильская гевея
6. Знакомство цивилизованного мира с каучуком
1493 год Вторая экспедиция Христофора Колумба7. Изобретение процесса вулканизации.
1823 ганглийский химик
Чарльз Макинтош
наладил производство
плащей, которые получили
название «макинтош».
8. Открытие резины
Однажды Чарльз Гудьируронил пластинку
каучука на горячую
кухонную плиту...
Так в 1839 г. была
открыта вулканизация
каучука .
9. Чарльз Гудьир
10. С5Н8 – мономер каучука
СН2=С—СН=СН2|
СН3
Реакция полимеризации изопрена:
nСН2=С—СН=СН2 →
|
СН3
(-СН2—С=СН—СН2-)n
|
СН3
11.
Цис- и транс- изомерии полиизопренаn CH2=C-CH=CH2
│
CH3
n
12. Натуральный каучук (С5Н8)n , где n = 1000 - 3000. Mr =150 000 — 500 000
1,4-цис-полиизопрен13. Гуттаперча также состоит из звеньев 1,4-изопрена, но имеет иное пространственное строение:
1,4-транс-полиизопрен14. Свойства каучука
• ЭластичностьФОРМА МАКРОМОЛЕКУЛ КАУЧУКА
Эластичность (упругость) — способность
каучука восстанавливать свою
первоначальную форму
после прекращения действия сил,
вызвавших деформацию.
Макромолекулы сильно изогнуты,
могут быть свернуты в клубки
15. Свойства каучука
• Эластичный• Газонепроницаемый
• Водонепроницаемый
• Износоустойчивый
• Хороший электроизолятор
• Растворяется в бензине и других
органических растворителях
16. Химические свойства каучука:
Каучук является непредельнымсоединением.
Каучук реагирует при нагревании с:
• кислородом (O2),
• водородом (H2),
• галогенами (Cl2, Br2),
• серой (S) и другими.
17. Вулканизация каучука
18.
19. Ответы:
1 вариант1–в
2–а
3–б
4–а
5–б
6–а
2 вариант
1–в
2–в
3–а
4–а
5–в
6–а
20. Критерии отметки: менее 3-х правильных ответов – «2» 3 - 4 правильных ответа – «3», 5 правильных ответов – «4», 6 правильных
Критерии отметки:3-х правильных ответов – «2»
3 - 4 правильных ответа – «3»,
5 правильных ответов – «4»,
6 правильных ответов – «5».
менее
21. Рефлексия
Сегодня на уроке я узнал …Я удивился …
Теперь я умею …
Я хотел бы узнать…