Территория творчества. Творческая деятельность. Мастер-класс

1.

ТЕРРИТОРИЯ
ТВОРЧЕСТВА
Мастер-класс

2.

ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ОБЪЕКТИВНО ДЛЯ ВСЕХ и СУБЪЕКТИВНО ДЛЯ СЕБЯ
ЧЕГО-ТО НОВОГО
• Попробуйте исполнить самую известную и любимую детскую
песню(инструментальную пьесу) сначала в привычной манере
исполнения, а в процессе с каждым новым куплетом изменяйте жанр,
добавляйте инструменты, жесты, движения, звуковую имитацию, дайте
волю фантазии и импровизации, текст песни или форма пьесы
подскажут вам новые креативные идеи воплощения
• Не ждите чуда – чудите и творите сами!
• В результате вы получите совершенно новый творческий продукт,
который станет украшением урока

3.

ВИДЫ ТВОРЧЕСТВА
РАЦИОНАЛЬНОЕ
• ОСОЗНАННОЕ ТВОРЧЕСТВО
ОСНОВАНО НА МЫШЛЕНИИ И
СОЗНАНИИ И ОНО ДОСТУПНО
ПОЗНАНИЮ
ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ
• ИНТУИЦИЯ

4.

ФАКТОРЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОСНОВАННЫЕ НА МЫШЛЕНИИ И
СОЗНАНИИ
ЗНАНИЯ
• ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ
ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ –
ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ,
НАКОПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ОБ
ОБЪЕКТЕ, КОТОРЫЙ ПРЕДСТОИТ
ИЗМЕНИТЬ И СПОСОБЫ ЕГО
ИЗМЕНЕНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ОПЫТ
• НЕ СТРОИТСЯ НА ГОТОВЫХ
ЗНАНИЯХ, ОН ЯВЛЯЕТСЯ
ПРОДУКТОМ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И
ПРАКТИКО-ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УМЕНИЯ И НАВЫКИ – ЭТО ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПЛОЩЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА

5.

ОБЩАЯ ОСНОВА ТВОРЧЕСТВА
ТРИЗ
-
АЛГОРИТМ ОБУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВУ
-
ОБЩИЕ ПРИЁМЫ ФАНТАЗИРОВАНИЯ
-
ОСНОВА ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРИИ РЕШЕНИЯ НЕТЕХНИЧЕСКИХ
ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Кроссворды и
кластеры

6.

Музыка оперы