Составьте уравнение по задаче

1.

Устная работа
• 1. Вычислите по цепочке:
• Стр.63 учебника, № 382

2.

Составьте уравнение по задаче
• 1. В книге 50 страниц. После того как Оля
прочитала несколько страниц, ей осталось
прочитать еще 17. Сколько страниц
прочитала Оля?
• 2. На двух машинах вместе 32 т груза. На
одной машине 18 т. Сколько груза на
второй машине?

3.

Составьте уравнение по задаче
• 3. В автобусе было несколько пассажиров.
После того как на остановке вышли 8
человек, в автобусе осталось 37
пассажиров. Сколько пассажиров было в
автобусе первоначально?
• 4. Я задумала число. Если его увеличить на
21, то получится 90. Какое число я
задумала?

4.

Составить уравнение по задаче
• 5. После того как скорость поезда
уменьшилась на 12 км в час, она стала
равной 45 км в час. Какой была скорость
поезда первоначально?
• 6. При уменьшении 76 на на некоторое
число получилось 64. На сколько
уменьшили число 76?

5.

Практикум
Найдите корни уравнений, работая в паре.
1 ряд - уравнения №1 и №2
2 ряд - уравнения №3 и №4
3 ряд – уравнения №5 и №6

6.

Проверка
1 уравнение
2 уравнение
3 уравнение
4 уравнение
5 уравнение
6 уравнение
х=33
х=14
х=45
х=69
х=57
х=12

7.

Решить уравнение с комментарием
• 1. (х – 348 ) + 159 = 601
• 2. 957 – ( х + 336 ) = 428

8.

Решить задачу
• Стр.61 № 377 а
• Составьте уравнение по тексту задачи и
решите его.

9.

Самостоятельно
• 1 вариант
( у – 35 ) + 12 = 32
• 2вариант
56 – ( х + 12 ) = 24
• Дополнительно - № 377 б
• Обменяйтесь тетрадями , проверьте
правильность решения и аккуратность
записи. Оцените работу соседа по парте.

10.

Дома
• Стр.65, № 398; стр.64 №395 (г,д,е).

11.

Рефлексия
• 1.Оцените свою работу на уроке.
• 2.Как вы понимаете алгебраический способ
решения задач?
• 3.Что значит решить уравнение?