Непосредственная образовательная деятельность "Чтение художественной литературы"

1. Непосредственная образовательная деятельность " Чтение художественной литературы".  

Непосредственная образовательная
деятельность
" Чтение художественной литературы".
Тема: Знакомство с русской народной
сказкой
"Волк и семеро козлят".
Провела: Попкова Е.Л.

2. Задачи:  -помогать эмоционально и активно воспринимать сказку;  -учить интонационно передавать характеры персонажей при

Цель: Познакомить детей с русской народной сказкой
"Волк и семеро козлят".
Задачи: -помогать эмоционально и активно воспринимать сказку;
-учить интонационно передавать характеры персонажей при
произведении их песенок;
-участвовать в рассказывании;
-учить точно отвечать на вопросы;
- активизировать глагольную лексику.
Материалы: настольный театр к сказке "Волк и семеро козлят",
маски козлят и волка.

3.

Воспитатель
приветствует детей и
предлагает им
познакомиться с русской
народной сказкой
"Волк и семеро козлят".
Воспитатель начинает
повествование.

4. Вместе по лесу идем, не спешим, не отстаем.   Вот выходим мы на луг, тысяча цветов вокруг. Наши яркие цветы распускают

Физкультминутка
Вместе по лесу идем, не спешим, не
отстаем.
Вот выходим мы на луг, тысяча цветов
вокруг.
Наши яркие цветы распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки
колышет.
Наши яркие цветы закрывают лепестки.
Головой качают, тихо засыпают

5.

Воспитатель предлагает детям
пересказать сказку. Уточняет, какие
герои в сказке упоминаются.
Воспитатель задает вопросы по
содержанию сказки, учит точно
отвечать на вопросы.

6. Воспитатель предлагает детям поиграть с фигурками сказочных героев.

7.

Воспитатель предлагает
детям поиграть в игру
"Волк и козлята".
Вот козлята – скок да скокПоскакали на лужок,
Зарезвились, заигрались,
Свежей травки пощипали…
Вдруг выходит серый волк,
Он зубами щелк да щелк.
Ну, козлята, разбегайтесь,
Волку в лапы не давайтесь!

8. Воспитатель

благодарит детей за
интересное занятие.