Решение задач по схеме

1.

Как бы машина хорошо
ни работала, она может
решать все требуемые
от нее задачи, но она
никогда не придумает
ни одной.
А. Эйнштейн

2. Проверяем домашнее задание

№218 (б)
№219 (б)
М. – 2ч. - ?кг
С. – 3ч. – 4кг 500г
1) 4500:3=1500 (г) 1 часть
2) 1500∙2=3000 (г)
3000г=3кг
Ответ: 3 кг малины
Св. – 2ч. на 360г
Ол. – 5ч. больше
1) 5-2=3(ч.) больше
2) 360:3=120 (г) 1 часть
3) 120∙2=240 (г) свинца
4) 120∙5=600 (г) олова
Ответ: 240г и 600г

3. Устный счёт

1 вариант
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
24∙2=
93:3=
21∙4=
26∙10=
48:2=
50∙2=
81:9=
15∙3=
36:3=
2 вариант
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
15∙2=
63:3=
17∙3=
12∙4=
42:2=
18∙10=
39:3=
72:8=
25∙2=

4. Магницкий Леонтий Филиппович (1669—1739), математик, педагог.

5. Решить задачу вам поможет схема

Работаем вместе с. 50 № 225
Задача 225
В клетку – ? т., в 2 раза б.
60 т.
В линейку - ? т.
Решить задачу вам поможет схема
ПОДУМАЙ
В линейку
В клетку
Всего 60 тетрадей

6. ФИЗМИНУТКА

7. Самостоятельная работа

Мальчик и девочка
рвали в лесу орехи. Всего
они сорвали 120 штук.
Девочка сорвала в два раза
меньше мальчика. Сколько
орехов было у мальчика и
девочки в отдельности?

8. Рефлексия

• Мы учились решать задачи на части
• Познакомились с математиками Леонидом
Магницким и физиком Альбертом
Эйнштейном.
• Узнали о рассказе Николая Носова «Витя
Малеев в школе и дома»

9.

Домашнее задание.
с. 50, №221(б), № 226 (а)