К логопедическому занятию по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

1. Презентация к логопедическому занятию по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза Грамматическая

ГБС(К)ОУ №131 Красносельского района
Г. Санкт-Петербурга
Презентация к логопедическому занятию по
коррекции дисграфии на почве нарушения языкового
анализа и синтеза
Грамматическая тема: Деепричастный оборот
Лексическая тема: Театр
Автор:
Боева Елена Владимировна,
учитель-логопед
2018 год

2. Задачи:

развитие языкового анализа и синтеза;
совершенствование навыка чтения;
уточнение знаний о деепричастном обороте;
актуализация знания орфограмм, профилактика дизорфографических
ошибок;
развитие умения находить и выделять деепричастный оборот;
развитие умения использовать деепричастные обороты в речи;
развитие умения производить анализ предложений с деепричастными
оборотами;
развитие памяти, внимания, зрительного и слухового восприятия,
логического мышления;
активизация словарного запаса учащихся по теме «Театр»;
привитие интереса к логопедическим занятиям, урокам русского языка,
чтения;
создание комфортной эмоциональной атмосферы на занятии.

3. Знакомство с темой

Решите грамматический пример:
(ДЕЯТЕЛЬ – ЯТЕЛЬ) + (ПРИКАЗ – КАЗ) +
(ЧЕСТЬ – Ь Е=А) + (ЗВЕЗДНЫЙ –ЗВЕЗД)=
Деепричастный

4. Знакомство с темой

Вычеркните сочетание букв СК:
СКОСКБСКОСКРСКОСКТСК
оборот

5. Проверка

6. Разгадайте загадку

Артисты там работают,
А зрители им благодарно хлопают.

7.

8. Угадайте героя-помощника по наименьшему количеству деталей игры-паззла

9. Знакомьтесь с героем-помощником

Разгадайте загадку:
Он пел под гитару,
Тоски не тая:
«Пропала Мальвина –
Невеста моя…»
Пьеро

10. Повторение изученного

Что такое «деепричастный оборот»?
Деепричас…ный (3о3б3о3р3о3т3)
______________- это дееприч…стие
(с)(WзаZвиDсиQмыNмиV) ___________
сл…вами, относится к глаголу и является
(мовтсьлетяотсбо) __________________ .

11. Повторение изученного

Проверка
Деепричастный оборот- это
деепричастие с зависимыми
словами, относится к глаголу и
является обстоятельством .

12. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов

Что делать?
№то%ро*пить?ся%
хо-2 дить-3 про-1
ьтавовтсвучоп
Что делая?
Символ

13. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов

Что делать?
со, ват, ьтял
не дожидат?ся
ра…махивать
Что делая?
Символ

14. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов

Что делать?
нять, за
пр…льнуть
Что сделав?
Символ

15. Образуйте от глаголов деепричастия с помощью вопросов

торопясь
не дожидаясь
проходя
размахивая
чувствуя
оставляя
заняв
прильнув

16. Составьте словосочетания с помощью стрелок

пр…ходя
(за)актерами
тор…пясь
(в)гардеробе
ра…махивая
мимо сцены
слушая
(на)спектакль
наблюдая
руками
ост…вляя
оркестр