Каким родится наш ребенок? Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом

1.

Определение целей и задач урока.
Создавая семью, молодые люди часто
задают себе вопросы:
Каким родится наш ребенок?
Каков будет его цвет кожи? Цвет глаз и
волос?
Кто родится – мальчик или девочка?
Ребята, как вы думаете, о чем
пойдет речь на уроке?

2.

Генетика пола. Наследование
признаков, сцепленных с
полом
Урок биологии в 9 классе

3.

РЕФЛЕКСИЯ
1. Я знаю, почему иногда рождаются
мальчики, а иногда девочки
2. Я могу назвать доминантные и
рецессивные признаки человека
3. Я могу рассказать о характере
наследования болезней человека
4. Я знаю, какие заболевания у человека
передаются через половые хромосомы,
т.е. сцеплено с полом.
5. Я могу рассказать о характере
наследования болезней человека
6. Я умею решать задачи на наследование
признаков сцепленных с полом

4.

Какими способами будем достигать
перечисленные вами цели?
• Делать схематические рисунки, обозначать
элементы рисунка, используя термины.
• Находить и анализировать информацию в
учебнике.
• Изучать новые понятия.
• Задавать вопросы учителю.
• Размышлять, высказывать предположения,
делать выводы.
• Решать генетические задачи

5.

Диктант по генетической терминологии:
1. совокупность внешних и внутренних
признаков
2. совокупность генов, которую организм
получает от родителей
3. способность передавать признаки от
родителей потомству
4. преобладающий признак
5. временно исчезающий признак
• 6. особи, которые не обнаруживают в
потомстве расщепления
7. особи, дающие в потомстве расщепление
8. Хромосомы, сходные по строению и
несущие одинаковый набор аллельных
генов

6.

Ответы на диктант
• 1. фенотип
2. генотип
3. наследственность
• 4.доминантный
5. Рецессивный
6. гомозиготы
7. гетерозиготы
8. гомологичные

7.

составьте задачи по схемам, пользуясь
таблицей
• « Наследование признаков
человека»
• 1 группа: Р Аавв х ааВв
• 2 группа: Р аавв х АаВв
• 3 группа: Р АаВв х ААвв
• 4 группа: Р ААВВ х АаВВ

8.

Проанализируйте информацию и сделайте вывод: в
каком соотношении идет расщепление признаков?
Мужской пол
Человек
51
Лошадь
52
Овца
49
Мышь
50
Курица
49
Голубь
50
Женский пол
49
48
51
50
51
50

9.

Схема расщепления по признаку
пола у дрозофилы
Гомогаметный пол
Гетерогаметный пол

10.

11.

Схема формирования пола у
человека
Р: ♀44А+ХХ
22А+Х
♀44А+ХХ
22А+Х
♂44А+ХУ
22А+Х
22А+Y
♂44А+ХY

12.

Млекопитающие, многие
паукообразные, насекомые

13.

Птицы, бабочки, некоторые
рыбы

14.

Кузнечики, тараканы

15.

Моль

16.

ПОЛ – это совокупность признаков и свойств
организма, обеспечивающих функцию воспроизведения
потомства и передачу наследственной
информации за счет образования гамет.
• Одинаковые по внешнему виду хромосомы в клетках
раздельнополых организмов называют аутосомами.
• Пару различающихся хромосом, неодинаковых у самца и
самки называют половыми хромосомами
Общее число, размер и форма хромосом- кариотип

17.

Найдите соответствия:
1. Кариотип.
2. Половые хромосомы
3. Аутосомы.
4. Гетерогаметный пол
5. Гомогаметный пол.
А. Пара различающихся хромосом, неодинаковых у
самца и самки .
Б. Общее число, размер и форма хромосом
В. Одинаковые по внешнему виду хромосомы в клетках
раздельнополых организмов.
Г. XХ
Д. XУ

18.

Наследование признаков,
сцепленных с полом.
Гены, находящиеся в половых хромосомах, называют сцепленными с
полом.
В X-хромосоме имеется участок, для которого в Y- хромосоме нет
гомолога.
Поэтому у особей мужского пола признаки, определяемые генами
этого участка, проявляются даже в том случае, если они рецессивны.
Эта особая форма сцепления
позволяет объяснить
наследование признаков,
сцепленных с полом,
например, цветовой слепоты,
раннего облысения и
гемофилии у человека.

19.

Гомологичные и негомологичные участки в X и Y хромосомах
В половых хромосомах могут находиться гены, не имеющие отношения к
половым признакам. Особенно много таких генов в Х–хромосоме. По
сравнению с ней Y–хромосома генетически инертна. Большинство генов Х–
хромосомы не представлены в Y–хромосоме. Поэтому наследование
признаков, сцепленных с полом особи, может быть по–разному
представлено у мужчин и женщин, у особей женского и мужского пола в
животном мире.

20.

Молекулярные (генные болезни)
Гемофилия – сцепленный с полом рецессивный признак,
при котором нарушается образование фактора VIII,
ускоряющего свертывание крови.
Один из примеров наследования гемофилии - родословная
потомков английской королевы Виктории. Предполагают, что
ген гемофилии возник в результате мутации у самой королевы
Виктории или у одного из ее родителей

21.

Генеалогическое древо королевской семьи

22.

Варианты наследования гена
гемофилии:
Генотип
Фенотип
XHXH
Здоровая женщина
XHXh
Здоровая женщина (носитель)
XHY
Здоровый мужчина
XhY
Мужчина – гемофилик
XhXh
Ген гемофилии в гомозиготном состояниилетален.

23.

24.

Семья Николая II

25.

Цесаревич Алексей и царица Александра Федоровна

26.

Решим задачу.
Вы подумайте немножко
Кто яКот?!
А может кошка?

27.

ХВХВ- черная кошка
ХвХв –рыжая кошка
ХВУ- черный кот
ХвУ- рыжий кот

28.

Р
ХВХВ
Черная кошка
Гаметы
F1
ХВ ХВ
ХВХв
Черепаховая
кошка
Х
ХвУ
Рыжий кот
Хв
ХВУ
Черный
Кот
У

29.

Решение задач

30.

Какова вероятность рождения
больных сыновей, если отец
здоров, а мать носительница
гемофилии (рецессивный ген h,
вызывающий гемофилию,
локализован в Х хромосоме).

31.

Кто из детей будет дальтоником,
если мать – носительница гена
цветовой слепоты, а отец не
страдает цветовой слепотой
(рецессивный ген d ,
вызывающий дальтонизм,
локализован в Х хромосоме).

32.

Кто из детей будет иметь
гипертрихоз (повышенная
волосатость ушной раковины),
если у отца –гипертрихоз
(рецессивный ген,
вызывающий гипертрихоз ,
локализован в Y хромосоме).

33.

У кошек рыжая окраска (В)
доминирует над черной (b), у
гетерозигот (Вb) черепаховая
(трехцветная окраска) шерсти. Ген
окраски локализован в Х
хромосоме. Какое потомство
можно ожидать от скрещивания
рыжей кошки и черного кота.

34.

У дрозофилы доминантный ген
красной окраски глаз (W) и
рецессивный ген белой окраски
(w) находятся в Х хромосоме .
Белоглазая самка скрещивалась
с красноглазым самцом. Какой
цвет глаз будет у самцов и
самок в первом и втором
поколении.