Не с существительными. Условия выбора слитного и раздельного написания не с существительными

1.

2.

С малой удачи начинается большой успех!
Семнадцатое декабря.
Классная работа.

3.

Есть невежи и невежды,
Хочешь разницу понять?
Пролегает она между
«Научить» и «воспитать»!
Раздельно
Серёжа
Слитно
Коля
И слитно,
и раздельно
Витя

4.

Семнадцатое декабря.
Классная работа.
Не с существительными.
Познакомиться с условиями выбора слитного и
раздельного написания НЕ с существительными;
Учиться различать НЕ как часть корня, приставку,
частицу.

5.

Невежа, невежда вед – «ведать» («знать»).
В современном русском языке
«невежа» значит «грубиян»,
«невежда»- «несведущий»,
«необразованный человек».

6.

Грамматическая сказка
В те сказочные времена, когда все слова свободно
употреблялись без «не», жили в одной стране
просвещённые люди — вежды. Король у них был Годяй,
большой человеколюб, а королева — Ряха,
аккуратистка в высшей степени.
Вежды глубоко навидели своего короля Годяя.
ВЕЖДЫ
ГОДЯЙ
РЯХА
НАВИДЕЛИ
РАЗБЕРИХА
Ведь во всём королевстве была сплошная разбериха,
ВЗГОДЫ
постоянные взгоды, поладки и урядицы.
ПОЛАДКИ
Когда всё хорошее может употребляться без «не»,
УРЯДИЦЫ
оно остаётся хорошим...

7.

1.Постарайтесь дать ответ на вопрос «При каком условии не с
существительными пишется слитно, а при каком - раздельно?»
2.Для этого исследуй примеры и выясни, почему в первой группе слов
не с существительными пишется слитно, а во второй – раздельно?
Впереди был неприятель (враг).
Друг познаётся в несчастье (беде).
Он тебе не приятель, а враг.
Не счастье, а беда подстерегала
путников.
3. В помощь тебе опора-напоминание:
неприятель-враг, несчастье-беда (это синонимы, то есть слова, близкие по
значению);
не приятель, а враг; не счастье, а беда (есть противопоставление с союзом а).

8.

Физкультминутка

9.

10.

Найди четвёртое лишнее
Неправда, несчастье, неприятель, невидимка.
Небрежность, непогода, невежа, неряшливость.
Нездоровье, неудача, невежливость, неряха.
Недотрога, невидимка, неправда, ненастье.
Не правда, а ложь; не решительность, а сомнение;
несерьезность; не внимательность, а рассеянность.

11.

1 - слитно, 2 - раздельно

12.

13.

1 – слитно, 2 - раздельно
Ответы: 1 2 1 1 1 2

14.

Ответы: 1А, 2Б, 3В, 4А, 5Б.
Критерии оценивания:
«5» - нет ошибок
«4» – 1 или 2 ошибки
«3» – 3 ошибки
«2» – 4 ошибки и более

15.

1. §51, выучить правило,
упражнение №288
2. Составить словарик существительных,
которые не употребляются без НЕ
(по желанию)
3. Составить сказку «Не с существительными»
(по желанию)

16.

• Что новое вы узнали на уроке?
• От чего зависит слитное и раздельное
написание НЕ с существительными?

17.

Высказывания по кругу:
Сегодня я узнал…
Мне было интересно…
Мне было трудно…
Я попробую…
Теперь я могу…

18.

Желаю вам успехов!