Рекомендации по обучению и воспитанию леворуких детей

1.

«Рекомендации по
обучению и воспитанию
леворуких детей»
ПОДГОТОВИЛА:
УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ
МДОУ Д/С №26 «ЗВЕЗДОЧКА»
ГЕРАСЬКИНА Ю.М.

2.

Левшество и леворукость
Леворукость
ведущую руку.
Левшество
–
определяет
-
только
комплексная
характеристика,
отражающая
большую
активность
правого
полушария головного мозга.

3.

4.

Вывод
Таким
образом,
если
воспитанник
предпочитает все делать левой рукой, то вы с
уверенностью можете утверждать, что он
леворукий. Однако, является ли он левшой в
целом, можно судить только после выявления у
него ведущего глаза, ведущей ноги и
ведущего уха.

5.

Проблемы ребенка левши

6.

Проблемы ребенка левши
Нарушение или недостаточность развития зрительно-пространственного
восприятия, зрительной памяти и зрительно-моторной координации.
Трудности формирования зрительного образа букв, цифр (нарушение
соотношения элементов, ребенок путает сходные по конфигурации буквы,
цифры, пишет лишние элементы или не дописывает элементы букв, цифр);
Левшам гораздо труднее дается определение правой и левой руки.
Ребенку-левше практически всегда сложно научиться писать. При чтении
леворукие дети могут начать делать это с середины предложения.
Достаточно часто наблюдается зеркальное рисование.
Неустойчивый почерк (неровные штрихи, большие, растянутые, разнонаклонные
буквы);

7.

Проблемы ребенка левши
Леворукому ребенку всегда сложнее анализировать.
Левши часто задают вопросы, фиксируют внимание на одном и том
же фильме, сказке, отрывке текста.
Левши болезненно относятся к негативным оценкам и легко
отвлекаемы.
Ребенок-левша всегда будет медлительнее.
У большинства левшей наблюдаются искажения и задержки в развитии
устной речи и счета.

8.

Каковы последствия переучивания
леворукого ребенка?

9.

Почему не стоит переучивать
леворукого ребенка?
Все
вышеперечисленные
диспропорции
усиливаются при
переобучении
леворуких детей!!!

10.

Рекомендации по воспитанию и
обучению леворуких детей
При воспитании и
обучении
левши
необходимо
учитывать
особенности его
эмоционального
статуса.

11.

Организация рабочего места
помочь правильно
взять карандаш;
изменить при
рисовании наклон
листа;
позаботиться о том,
чтобы свет падал
справа;

12.

Использование специальных
«помощников» для левшей
Специальные насадки на
карандаши, ручки для левшей.
При выполнении письменных
заданий фиксируется место
начала записи, прослеживается
соблюдение строки.

13.

Использование наглядности
для лучшего понимания и запоминания
учебного материала используйте рисунки,
наглядные пособия

14.

Повторяйте и закрепляйте знания
Для левшей очень важна
систематизация знаний.
Каждый новый материал
должен усваиваться
поэтапно, с повторением и
закреплением.

15.

Задания на развитие зрительнопространственного восприятия и
зрительно-моторных координаций

16.

Задания на развитие тонкокоординированных движений рук

17.

Задания на развитие тонкокоординированных движений
рук

18.

Воспитательный момент
Никогда
не
проявлять
негативного
отношения к
леворукости

19.

Похвала и одобрение
Левши очень ранимы и
чувствительны, берегите
ребенка от излишних
нагрузок, чаще хвалите
его даже за маленькие
достижения.