Информация вокруг нас. 5 класс

1.

Информация
вокруг нас.
5 класс
учитель информатики
Вергеенко Юлия Максимовна

2.

Что такое информация?
Как мы получаем информацию?
Какая информация бывает?
О чем пойдет речь на уроке?

3.

Информация
- это знания, получаемые вами в школе;
сведения, которые вы черпаете из книг,
телепередач; новости, которые вы
слышите по радио или от людей.

4.

Окружающий нас мир –
мир информации.

5.

Первичная информация об
окружающем мире.
Как человек получает информацию?

6.

Органы чувств

7.

Вид
информации
Чувство
Орган
Зрительная
Зрение
Глаза
Звуковая
Слух
Уши
Вкусовая
Вкус
Язык
Осязательная Осязание
Кожа
Обонятельная Обоняние
Нос
Подсказка

8.

Органы чувств человека
и воспринимаемая информация
Зрительная
Звуковая
Обонятельная
Вкусовая
Осязательная

9.

По способу восприятия
информации человеком:
Аудиальная
Визуальная
Обонятельная
С помощью органов
слуха воспринимается
звуковая информация речь, музыка, звуковые
сигналы, шум.
С помощью органов
зрения различают
цвета, воспринимают
зрительные образы.
С помощью органов
обоняния люди
получают информацию
о запахах окружающего
мира.
Осязательная
Вкусовая
С помощью кожи человек
воспринимает тактильную
информацию - способность
ощущать прикосновения
(давление, температуру, и
т.д.).
С помощью органов вкуса

10.

Виды информации
по форме представления
Графическая
информация
Числовая
информация
Звуковая
информация
Текстовая
информация
Видеоинформация
Виды
информации

11.

По форме представления
Числовая
Количественные характеристики
(возраст, вес, рост и т.д.).
Текстовая
Все, что написано на любом из
языков.
Графическая
Рисунки, картины, схемы, карты,
фотографии и т.д.
Звуковая
Все, что мы слышим.
Видеоинформация
Последовательности изображений
(фильм, видео и т.д.).

12.

Действия с информацией
•Получение.
•Передача.
•Хранение.
•Обработка.

13.

Проверка
Информация:
Вид
Источник
Канал получения

14.

Классификация
информации

15.

Классификация
информации

16.

Классификация
информации

17.

Классификация
информации

18.

Классификация
информации

19.

Классификация
информации

20.

Вопросы и задания
?
1. Определите вид информации в следующих ситуациях
(установите соответствие):
Ваня читает книгу
Зрительная
Вкусовая
Саша слушает радионовости
Звуковая
Даша изучает схему метро
Осязательная
Женя смотрит мультфильм
Обонятельная

21.

Вопросы и задания
?
1. Определите вид информации в следующих ситуациях
(установите соответствие):
Зрительная
Витя ныряет в реку
Лиза пьёт горькую микстуру
Вася вдыхает аромат
свежеиспечённой булочки
Вкусовая
Звуковая
Осязательная
Обонятельная

22.

Вопросы и задания
2. Какое чувство у какого животного наиболее
развито?
Слух
?
Зрение
Обоняние
Обоняние
Зрение
Слух
Слух
Обоняние
Осязание

23.

Вопросы и задания
3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется
получение информации (уберите лишнее):
Ученик слушает объяснения учителя
Пятиклассник заполняет календарь погоды
Папа слушает по радио информацию
о пробках на дорогах
Мальчик фотографируется с другом
Бабушка пробует на вкус варенье, приготовленное
по новому рецепту
?

24.

Вопросы и задания
3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется
передача информации (уберите лишнее):
Сын рассказывает родителям, как прошёл день в
школе
Дедушка смотрит выпуск новостей
по телевизору
Пятиклассники выполняют контрольную работу по
математике
Раздаётся бой курантов
Вы отправляете электронное письмо
?

25.

Вопросы и задания
3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется
хранение информации (уберите лишнее):
Пятиклассница заучивает стихотворение наизусть
Родители получают SMS-сообщение
о результатах успеваемости их сына
Ученик читает текст параграфах
Мама сохраняет в своём мобильном телефоне
номер классного руководителя
Туристы фотографируются
на фоне достопримечательностей
?

26.

Рефлексия
Сегодня на уроке:
• мне больше всего понравилось…
• было сложно…
• я узнал…

27.

Домашнее задание
•§1 (вопросы 2, 3, 4, 7*)