Стили семейного воспитания как фактор психологической безопасности ребенка в образовательной среде семьи

1.

Стили семейного воспитания как
фактор психологической
безопасности ребенка в
образовательной среде семьи
Выполнили: Богомолова Е.
Брезгина А.
Мусихина Ю.
Шпанагель М.

2.

СЕМЬЯ

3.

Тактики воспитания в
семье
Диктат
в семье проявляется в систематическом подавлении родителями
инициативы и чувства собственного достоинства у детей

4.

Опека в семье
Система отношений, при которой родители, обеспечивая
своим трудом, удовлетворение всех потребностей ребенка,
ограждают его от каких-либо забот, усилий и трудностей,
принимая их на себя.

5.

Сотрудничество
Как тип взаимоотношений в
семье предполагает
опосредованность
межличностных отношений в
семье общими целями и
задачами совместной
деятельности, ее
организацией и высокими
нравственными ценностями.

6.

Авторитарный стиль
Желание родителя - закон
для ребенка. Такие
родители подавляют своих
детей, жестко руководят и
контролируют его
действия и поступки.

7.

Демократичный стиль
Демократичные родители
ценят в поведении
подростка и
самостоятельность, и
дисциплину.

8.

Либеральный стиль
Характеризуется
отсутствием активного
участия отца или матери
в управлении процессом
обучения и воспитания.

9.

Попустительский стиль
Родители почти не
обращают внимания
на своих детей, ни в
чем их не
ограничивают, ничего
не запрещают.

10.

Смешанный стиль
Это отсутствие единого
подхода к воспитанию, когда
нет ясно выраженных,
определенных, конкретных
требований к ребенку или
наблюдаются противоречия,
разногласия в выборе
воспитательных средств
между родителями.

11.

Гиперопекающий стиль
Родители лишают ребенка
самостоятельности в физическом,
психическом, а также социальном
развитии.

12.

Гипеопека и симбиоз
У матери наблюдается стойкое
желание удержать, привязать
ребёнка к себе, ограничить его
самостоятельность из-за страха
возможного несчастья с
ребёнком в будущем

13.

Воспитательный контроль
посредством лишения любви
Характеризуется подобный стиль
воспитания в демонстрации ребёнку
или подростку отношения "Что он не
нужен такой, мама его не любит
таким" при любом нежелательном
поведении, непослушании,
недостаточную, по мнению
родителей, школьную успеваемость,
навыки и достижения.

14.

Отчужденный стиль
Отношения
подразумевают глубокое
безразличие родителей к
личности ребенка.
Родители «не замечают»,
ребенка, не
заинтересованы его
развитием и духовным
внутренним миром

15.

Хаотический стиль
Отсутствие единого
последовательного
подхода к воспитанию
ребенка: отсутствуют
конкретные,
определенные, четкие
требования к ребёнку.