Экология. Закон (правило) экологии

1.

ЭКОЛОГИЯ
1. 2020 (О). Рассмотрите рисунок. Как называется закон
(правило)
экологии,
который
он
иллюстрирует?
Сформулируйте эту закономерность на основе данных,
приведённых на рисунке. Ответ поясните.
Ответ:
1) закон лимитирующего фактора (закон Либиха (правило
минимума));
2) ограничивающим фактором для организма человека
является аминокислота лизин;
3) содержание лизина в рационе максимально отклоняется от
необходимого количества среди остальных аминокислот.
3б = 3 элемента, 2б = 2 элемента, 1б = 1 элемент

2.

1. (26) 2009, 2020 (О). Какие приспособления во внешнем строении,
сформированные в процессе эволюции, обеспечивают водный
образ жизни у гусеобразных птиц? Приведите не менее пяти
приспособлений и объясните значение каждой из них
Ответ:
1) широкий клюв обеспечивает вылавливание из воды пищи;
2) плавательные перепонки на ногах обеспечивают быстрое плавание;
3) короткие ноги способствуют быстрому движению в воде;
4) водоотталкивающее свойство оперения за счёт секрета копчиковой железы препятствует намоканию тела;
5) длинная шея обеспечивает вылавливание из воды пищи;
6) тело имеет форму плоскодонной лодки (центр тяжести смещён к заднему отделу тела) для увеличения
плавучести;
3б = 5-6 элементов, 2б = 4 элемента, 1б = 3 элемента

3.

2. (26) 2020 (О). Почему на верховых болотах, расположенных
в северных широтах, обитают засухоустойчивые (например,
багульник болотный) и насекомоядные (например, росянка
круглолистная) растения? Ответ обоснуйте, исходя из
экологических особенностей (абиотических факторов)
верховых болот.
Ответ:
1) в верховых болотах низкая температура воды (повышенная кислотность воды);
2) низкая температура (повышенная кислотность) воды замедляют её поступление
в корни растений, поэтому растения засухоустойчивые;
3) недостаток кислорода в воде (бактерицидные вещества (сфагнол));
4) недостаток кислорода (бактерицидные вещества) замедляют гниение
органических веществ;
5) медленное гниение приводит к недостатку минеральных (азотистых) веществ;
6) насекомоядные растения пополняют недостаток азота за счёт питания
насекомыми.
3б = 5-6 элементов, 2б = 3-4 элемента, 1б = 2 элемента

4.

4. (26) В чём проявляется приспособленность растений к жизни в условиях
тундры? Укажите четыре адаптации. Обоснуйте их значение для жизни в тундре.
Ответ:
1) вечная мерзлота;
2) поверхностное расположение корней из-за подтаивания только
поверхностного слоя почвы, из которого растения всасывают воду;
3) недостаток влаги;
4) опушение и восковой налёт на листьях уменьшает испарение воды;
5) низкие температуры, ветра;
6) низкорослость предохраняет от воздействия ветров и низких температур;
7) короткий вегетационный период обеспечивает быстрое цветение и
плодоношение до наступления низких температур;
3б = 5-7 элементов, 2б = 4 элемента, 1б = 3 элемента

5.

5. (26) 2020 (О). 2022 (О). Использование инсектицидов в период цветения луговых
растений в течение нескольких лет привело к сокращению численности насекомых –
опылителей. Приведите не менее четырёх изменений, которые произойдут в
экосистеме луга после таких обработок.
Ответ:
1) сокращение численности насекомоопыляемых растений (сокращение
численности паразитов насекомых и насекомоопыляемых растений);
2) сокращение численности растительноядных животных, питающихся этими
растениями;
3) сокращение численности насекомоядных животных (и животных следующих
трофических уровней);
4) увеличение численности ветроопыляемых растений;
5) изменение видового состава растений луга.
3б = 5 элементов, 2б = 4 элемента, 1б = 3 элемента

6.

6. (26) 2022 (Д). В экосистеме пресноводного водоёма обитают беззубки, караси,
окуни и щуки. Какие биотические отношения сложились между перечисленными
видами организмов? Ответ обоснуйте.
Ответ:
1) между окунями, щуками и карасями отношения хищник – жертва (хищничество);
2) окуни и щуки поедают карасей;
3) между взрослыми окунями и щуками наблюдается конкуренция;
4) их пищевые ресурсы одинаковы;
5) между взрослыми щуками и окунями и их молодью – хищник - жертва;
6) взрослые особи поедают молодых;
7) между беззубками и тремя видами рыб – паразитизм;
8) личинки беззубки паразитируют на рыбах.
3б = 7-8 элементов, 2б = 5-6 элементов, 1б = 4 элемента

7.

7. (26) 2019.
Объясните, какую роль играют животные в жизни цветковых
(покрытосеменных) растений. Приведите не менее четырёх доказательств роли
животных.
Ответ:
1) участвуют в опылении цветковых растений;
2) участвуют в распространении плодов и семян;
3) ограничивают численность и рост растений, питаясь ими или паразитируя
на них;
4) уничтожают вредителей растений, сохраняя их численность;
5) участвуют в повышении плодородия почвы, создавая гумус и улучшая
жизнедеятельность растений.
3б = 4-5 элементов, 2б = 3 элемента, 1б = 2 элемента

8.

8. (26) 2022 (СГ). Назовите особенности строения и вегетационного периода,
характерные для растений – ксерофитов (растений засушливых мест). Ответ
обоснуйте.
Ответ:
1) уменьшение размера листовой пластинки для уменьшения процесса транспирации;
2) мясистые стебли и листья, запасающие воду;
3) толстая кутикула для уменьшения испарения воды;
4) обильное опушение листа для уменьшения воздействия солнечных лучей и
испарения;
5) длинные корни, достигающие грунтовых вод;
6) поверхностная корневая система, эффективно собирающая дождевую воду;
7) вегетация в короткий благоприятный сезон, перенесение засухи в виде семян,
луковиц.
3б = 6-7 элементов, 2б = 5-6 элементов, 1б = 4 элемента

9.

9. (26) 2022 (СГ), 2022 (Д) Кактусы относятся к группе растений – суккулентов. Какое
адаптивное значение к условиям обитания имеют такие черты строения кактусов,
как наличие колючек, мясистого сочного стебля и воскового налёта на нём? Почему
при разведении кактусов в комнатных условиях их рекомендуют помещать на
подоконнике с южной стороны? Ответ поясните
Ответ:
1) колючки уменьшают испарение (защищают от солнечных лучей):
2) мясистый толстый стебель содержит запас воды;
3) восковой налёт препятствует испарению воды (отражает
солнечный свет);
4) на южной стороне выше освещённость и температура;
5) кактусы обитают в жарких солнечных условиях (гелиофиты).
3б = 5 элементов, 2б = 4 элемента, 1б = 3 элемента

10.

10. (26) 2022 (СГ). На рисунке изображены три представителя разных видов рода Лисица: песец,
рыжая лисица и фенёк. Какие различия наблюдаются в строении ушных раковин у данных
представителей? Каково адаптивное значение данных различий? Какое экологическое правило
иллюстрирует данный пример?
Ответ:
1) размер ушных раковин увеличивается в ряду песец – рыжая лиса – фенёк;
2) большой размер ушных раковин способствует увеличению теплоотдачи;
3) маленький размер ушных раковин способствует сбережению тепла;
4) правило Аллена;
5) среди родственных форм теплокровных животных те, которые обитают в более холодном
климате, имеют относительно меньшие выступающие части тела.
3б = 4-5 элемента, 2б = 3 элемента, 1б = 2 элемента