Правописание -н- и -нн- в страдательных причастиях и в отглагольных прилагательных

1.

2.

Бюро потеря(Н-НН)ых
игрушек

3.

Правописание –Н- и –ННв страдательных
причастиях и в
отглагольных
прилагательных

4.

Цели:
-формирование
навыков
правильного написания Н-НН в
страдательных причастиях;
-формирование умения отличать
причастия от отглагольных
прилагательных.

5.

Задание: подобрать к игрушке
по три прилагательных
-Какой бывает лягушка? - Какой она не бывает?
1) зелёная,
2) болотная,
3) земноводная.
1) модная,
2) креативная,
3) овсяная.

6.

Игра «Скажи наоборот»

7.

Закрепление материала работа у доски
Задание: выполнить
упражнения по учебнику
137, 138, стр. 61

8.

Групповая работа
1-я группа:
а) красочно оформить рекламный
пост с текстом по поводу открытия
бюро игрушек, используя причастия с
–Н- и –НН-;
б) защитить творческую работу
(объяснить правописание –Н- и –НН-).

9.

Групповая работа
2-я группа:
а) написать сочинение-описание на тему
«Игрушка в бюро находок», используя
страдательные причастия с –Н- и -НН(план прилагается);
Б) защитить творческую работу
(объяснить, где –Н-, а где –НН-
в причастиях).

10.

Групповая работа
Игра «Одушевление предметов»
3-я группа
а) наделите игрушку, лежащую на столе,
живыми свойствами и качествами,
покормите её;
б) объясните правописание –Н- и –НН- в
страдательных причастиях и
отглагольных прилагательных.
-Чем вы можете
накормить своё
животное?
-Чем нельзя кормить
ваше животное во
избежание проблем?

11.

Проверка работ- оценивание
Посчитаем жетоны,
прокомментируем ответы

12.

Рефлексия
-Ребята, вернёмся к началу урока (СЛАЙД №1)
- Теперь вы можете с уверенностью сказать,
сколько –Н- нужно написать в слове
ПОТЕРЯ(НН-Н)ЫХ.
-Сколько?
Бюро потеря(Н-НН)ых игрушек
- Почему?

13.

Рефлексия
-Скажите, где в жизни могут пригодиться добытые
сегодня на уроке знания?
-Что делать, если вы забыли правило, а грамотно
написать нужно?
- Давайте подберём синоним к слову
ПОТЕРЯННЫХ, но без орфограммы.
-
-Легко ли было вам работать на уроке?

14.

Домашнее задание:
параграф 23 (выучить правило),
написать сочинение-описание на тему
«Моя любимая игрушка» с
использованием страдательных
причастий и отглагольных прил.

15.

Молодцы!
Спасибо за работу!