Модель директора образовательного учреждения, как менеджера

1. Модель директора ОУ как менеджера

2.

В современном мире в системе образования
складывается особый специфический
менеджмент, который сводит в едино понятия
директор и менеджер в образовании. При
этом важно отметить, что в условиях, когда
образовательные учреждения становятся
более разнообразными, открытыми и гибкими,
меняются содержание, формы и методы
работы образовательного учреждения,
необходима система подготовки, в полной
мере способствующая реализации творческого
потенциала личности будущего руководителя.

3.

4. Функциональные обязанности директора современного ОУ

планировать работу
образовательного
учреждения на
будущее
организовывать
работу своих
заместителей
контролировать
работу всего ОУ и
своих
заместителей
Функциональные
обязанности директора
современного ОУ
координировать работу
сотрудников внутри ОУ,
согласовывать с общим
(стратегическим) планом
организации
создавать
структуру
учебного
заведения,
которая смогла бы
наилучшим
образом
соответствовать
целям
образовательного
учреждения

5. Основные направления деятельности директора ОУ

1. Организация
образовательной
(учебновоспитательной)
работы ОУ.
2. Обеспечение
административнохозяйственной
(производственной)
работы ОУ.
3. Создание режима
соблюдения норм
охраны труда и
безопасности в ОУ.

6. Основные должностные обязанности директора ОУ:

1.
Осуществление общего руководства ОУ, организация
и контроль работы коллектива по всем направлениям
его деятельности.
2.
Создание необходимых условий для урочной и
внеурочной деятельности учащихся.
3.
Знание законодательных актов РФ в области
образования, нормативно-правовых документов по
вопросам образования, воспитания, организации
учебно- воспитательного процесса, правам ребенка.

7. Современный руководитель образовательного учреждения должен быть:

Предприимчивым - использовать креативный подход к
профессиональной деятельности, подкрепленный накопленным опытом
и знаниями, учитывая современные требования рынка образовательных
услуг.
Дальновидным - уметь выявлять потенциал развития образовательного
учреждения, принимать меры по самообразованию.
Мобильным – уметь переносить накопленный опыт на инновационные
сферы деятельности с учетом их особенностей.
Объективным - уметь выделять в потоке информации достоверные
факты, отличать действительное от кажущегося, истинное и
надуманного.
Лидером - уметь выделять основное, отсекая детали, вскрывать
причины недостатков, уметь рационально решать профессиональные
задачи.

8. Стили руководства, которыми может пользоваться директор ОУ 

Стили руководства, которыми
может пользоваться директор ОУ
Авторитарный(жесткий приказ,
командный тон,
завышенные
требования,
планирует четко
свою деятельность,
проявляет
разумную
инициативу,
формальный
авторитет, мнение
единственное)
Демократический
(обращение в
форме совета,
дружеский тон,
речь спокойная,
советуется,
прислушивается,
не бывает
инициатором,
неформальный
авторитет)
Либеральный (не
имеет системы
четких постоянных
требований, тон
нерешительный, не
способен
объективно оценить
действия,
формальный
авторитет, ни с кем
не портит
отношения)

9. Основные черты современного стиля руководства:

регулярные совещания руководителя с подчиненными;
открытость в отношениях между руководителем и
подчиненными;
вовлеченность подчиненных в разработку и принятие
организационных решений;
делегирование руководителем подчиненным ряда
полномочий;
участие рядовых работников в планировании и в
осуществлении организационных изменений;
создание особых структур, наделенных правом
самостоятельного принятия решений

10. Характеристики, которые должны быть присущи всем успешным руководителям ОУ 

Характеристики, которые должны быть
присущи всем успешным руководителям ОУ
Способность
надситуативного
мышления способность
подняться над
ситуацией,
абстрагироваться
от деталей и
увидеть общую
картину, а затем
«спуститься на
землю», чтобы
уделить внимание
деталям
Инициативность - способность
распознавать необходимость
действий и предпринимать
требуемые действия
Интеллект - в
идеале
руководитель
должен быть
умнее людей,
которыми он
руководит
Уверенность в себе
- эта черта
характерна зависит
от того, как человек
воспринимает свое
место в обществе и
как оценивает свои
способности