Тайны школьного мела

1.

МКОУ «Бахтемирская СОШ»
Тайны школьного
мела
Выполнили:
Елеусинова Азалия,
Бухарцева Мина
ученицы 2б класса
с.Бахтемир
2024 год
Руководитель:
Балакина Татьяна
Анатольевна

2.

Цель работы: изучить состав школьного
мела и доказать, что у него есть полезные и
необычные свойства, которыми может
воспользоваться человек в быту.
Задачи:
üПознакомиться с историей
возникновения мела, его составом.
üИзучить свойства мела.
üВыяснить, как использование мела
влияет на здоровье школьников и
педагогов.
üПредставить одноклассникам
результаты исследований.

3.

Объект исследования: школьный мел.
Предмет исследования: свойства мела и их
применение в повседневной жизни.
Гипотеза: мел очень полезен и необходим в
повседневной жизни.

4.

Методы исследования
Обзор и
анализ
источников
информации
Наблюдение
Эксперимент
Обобщение

5.

6.

Мел- мягкий белый
известняк,
употребляется в
промышленности,
для окраски.
Мел- это
разновидность
известняка –мягкой и
пористой горной
породы.

7.

Происхождение мела
Мел – это затвердевший морской
ил, в котором встречаются
раковины моллюсков, скелеты
морских ежей и других обитателей
океана

8.

Месторождения мела
В различных
районах мира
мел залегает
там, где когдато было море.

9.

Применение мела
мел

10.

11.

Интересные факты

12.

13.

Эксперимент № 1

14.

Эксперимент № 2
«Изготовление школьного мела своими руками
Рецепт
-гипс 1 стакан (50 мл)
- воды (100 мл),
- 2 капли моющего средства
- краситель - гуашь
-1 каплю ароматизатора.

15.

В миску всыпала гипс - размешала. Отдельно хорошо
смешала воду, краситель и моющее средство.

16.

Постепенно и тщательно перемешивая, добавила
полученную жидкость в смесь до получения густой
сметаны.
Полученную смесь распределила в формы. Поставила
сушиться на 1 сутки. Школьные цветные мелки готовы.

17.

Вывод
Получила готовый к применению безопасный
мел. Он ложился ровным слоем, был ярким,
себестоимость самодельного мела дешевле.
Создание мела, оказалось занимательным
творчеством

18.

Эксперимент № 3 «Впитываемость мела»
Взяли 2 тарелочки. В первую налили воду, во вторую
- немного растительного масла. В каждую положили
по кусочку мела.

19.

Воду мел впитал
очень
быстро,
масло
–
помедленнее, но
тарелочка
тоже
оказалась почти
сухой.
Вывод
мел впитал очень быстро, масло –
помедленнее.

20.

Выводы
Область применения мела очень широка: это и повседневная
жизнь человека, медицина, промышленность, сельское
хозяйство. Мел используется в школе.
Изучив данный материал про мел, можно точно сказать,
что…
üМел применяется довольно широко. Можно сказать, что это
самый распространенный материал в промышленности.
üШкольный мел очень м доски в настоящее время являются
самыми распространёнными.
üМел следует выбирать хорошего качества.

21.

Спасибо за
внимание!