Способ развития речи у обучающихся

1.

ГККП «ТУРКЕСТАНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ТУРКЕСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГУМАНИТАРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
ДОКЛАД
ДИАЛОГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАК СПОСОБ
РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ОРЫМБЕТОВА Г.А
ШЫМКЕНТ 2024

2.

3.

ДИАЛОГ. В ЧЁМ ЕГО ЗНАЧИМОСТЬ?
• С ПОМОЩЬЮ ДИАЛОГА ЛЮДИ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ ДРУГ С
ДРУГОМ; КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ МНОГО РАЗ
УЧАСТВУЕТ В ДИАЛОГАХ И СТАНОВИТСЯ ИХ СВИДЕТЕЛЕМ.
• “ДИАЛОГ КУЛЬТУР”, “ДИАЛОГОВОЕ ОКНО”, “ДИАЛОГ СО ЗРИТЕЛЯМИ”,
“ДИАЛОГИ О ЖИВОТНЫХ» …
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ПОЧЕМУ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
СЛОВО ДИАЛОГ ЯВЛЯЕТСЯ СТОЛЬ ВОСТРЕБОВАННЫМ?
• ГОВОРИТСЯ О БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ КУЛЬТУР, О
ТОМ, ЧТО ПРЕДСТАВИТЕЛИ РАЗНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ ДОЛЖНЫ
УМЕТЬ СЛЫШАТЬ ДРУГ ДРУГА В ЦЕЛЯХ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ; О ТОМ, ЧТО НАЧАЛО ХХI ВЕКА — ЭТО ВРЕМЯ
СВЯЗИ, КОММУНИКАЦИЙ, ОБЩЕНИЯ, ПРИЧЁМ В НОВЫХ ФОРМАХ,
КАК ТО: SMS-ОБЩЕНИЕ, ОБЩЕНИЕ В СОЦСЕТЯХ.)

4.

Виды диалога
ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО «ДИАЛОГ»?

5.

МЫ ВЕДЬ ТАК И ДУМАЛИ?
ДИАЛОГ — ВИД РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ, СОСТОЯЩИЙ В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМ ОБМЕНЕ
РЕПЛИКАМИ ДВУХ И БОЛЕЕ УЧАСТВУЮЩИХ СТОРОН.
БЕСЕДА — ВИД ДИАЛОГА, ОРИЕНТИРОВАННЫЙ НА ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ В ХОДЕ
ОБЩЕНИЯ.
РАЗГОВОР — РАЗНОВИДНОСТЬ БЕСЕДЫ, ИСПОЛЬЗУЮЩАЯСЯ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ
ОБЩЕНИИ.
ИНТЕРВЬЮ (ОТ АНГЛ, INTERVIEW — ОПРОС, СОБЕСЕДОВАНИЕ) — РАЗНОВИДНОСТЬ БЕСЕДЫ,
ПРИ КОТОРОМ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ОДНА ИЗ СТОРОН ЗАДАЕТ ВОПРОСЫ С ЦЕЛЬЮ
ПОЛУЧЕНИЯ НЕОБХОДИМОЙ ИНФОРМАЦИИ.
ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ — РАЗНОВИДНОСТЬ БЕСЕДЫ В СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ
ОБЩЕНИИ, ЗАКЛЮЧАЮЩАЯСЯ В ОТВЕТАХ НА ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СРЕДСТВ
МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. В ОТЛИЧИЕ ОТ ИНТЕРВЬЮ ИМЕЕТ ХАРАКТЕР ПОЛИЛОГА.
БРИФИНГ (ОТ АНГЛ, BRIEF — КОРОТКИЙ, НЕДОЛГИЙ) — КРАТКАЯ ПРЕСС- КОНФЕРЕНЦИЯ,
ПОСВЯЩЕННАЯ ОДНОМУ ВОПРОСУ.
ОБСУЖДЕНИЕ — ВИД ДИАЛОГА, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИЙ СОБОЙ РАЗБОР И ОЦЕНКУ
РАССМАТРИВАЕМОЙ ПРОБЛЕМЫ В ХОДЕ ОБЩЕНИЯ.
ДЕБАТЫ — ОБСУЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ ВОПРОСОВ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОРГАНИЗАЦИИ, РЕГИОНА, СТРАНЫ С КОНКРЕТНЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ, ВЫВОДАМИ ПО
ОБСУЖДАЕМЫМ ПРОБЛЕМАМ…

6.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К
ДИАЛОГУ
• ПРИДЕРЖИВАЙТЕСЬ ТЕМЫ ДИАЛОГА.
• СОЗДАВАЙТЕ ДИАЛОГ, СООТВЕТСТВУЮЩИЙ
ЯЗЫКОВОЙ СИТУАЦИИ И ЦЕЛИ.
• ИСПОЛЬЗУЙТЕ РЕПЛИКИ ДЛЯ ПОДДЕРЖИВАНИЯ
ДИАЛОГА: (А ВЫ КАК СЧИТАЕТЕ? МОЖЕТ БЫТЬ, ВЫ
ДРУГОГО МНЕНИЯ? РАССКАЖИТЕ О...)
• ИСПОЛЬЗУЙТЕ ФОРМУЛЫ ЯЗЫКОВОГО ЭТИКЕТА:
(ИЗВИНИТЕ, БУДЬТЕ ЛЮБЕЗНЫ, ПРОСТИТЕ,
ПОЖАЛУЙСТА, СПАСИБО…)
• УМЕЙТЕ АРГУМЕНТИРОВАТЬ (ПОДТВЕРЖДАТЬ
ФАКТАМИ) СВОИ МЫСЛИ, ПОНИМАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ
НАЛИЧИЯ РАЗНЫХ ВЗГЛЯДОВ НА ОДНУ И ТУ ЖЕ
ПРОБЛЕМУ.

7.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!