Функциональная грамотность. Задания

1.

2.

Дорогой друг!
Для того чтобы быть успешным в обучении, ты
должен прежде всего уметь работать с информацией:
находить её, отделять нужное от ненужного, проверять
факты, анализировать, обобщать и – что очень важно –
перекладывать на собственный опыт.
Функциональная грамотность – это способность
применять знания, полученные в школе, для решения
повседневных задач.
Раздел «Читательская грамотность»
научит тебя
быть вдумчивым читателем, понимать чувства героев
прочитанных произведений, рассуждать о том, чему
могут научить книги.
Желаю удачи!

3.

Крот большую часть жизни проводит под землёй. Там у него свой
домик-норка, кладовая и туннели — подземные ходы, которые ведут
во все стороны от их норки.
Только для освоения нового участка он выходит на поверхность. На
поверхности земли кроты передвигаются ползком. Нередко на лугу
можно найти небольшие длинные канавки, значит, здесь ходил крот.
Тело крота покрыто пушистой бархатистой шкуркой, причём мех его
так устроен, что может ложиться в любую сторону. Нос у крота вытянут
и похож на хоботок, он розового цвета. Кротовий нос очень
чувствителен к запахам.
У животного плохое зрение. Глазки у него маленькие, а могучие
лапы с мощными когтями — прекрасные «землеройные инструменты».
Передние лапы служат ему для разрывания земли, ими крот роет
подземные галереи. А когда в галереях накапливается много разрытой
земли, он роет ход кверху и выбрасывает своим рылом лишнюю
землю наружу. Так образуются кротовые кучки — кротовины. Обычно
они собраны в маленькие группы.
Клик на текст!

4.

Задание 1
Определи, какой это текст?
художественный
научно-познавательный
Задание 2
Составь описание крота - соедини части предложений.
Клик!
Тело крота
маленькие.
Нос у крота
покрыто пушистой шкуркой.
Кротовьи глазки
с мощными когтями.
Могучие лапы
розового цвета.
Разгадай ребусы и соедини ответы со словами, с которыми они связаны.
Клик!
хоботок
мех
когти
Клик!
шкурка
лапы
нос

5.

Задание 3
Соедини линиями части предложений. Определи последовательность
предложений в тексте. Отметь так: 1,2,3...
Клик!
Клик!
2
Только для освоения нового участка
кротовые кучки – кротовины.
1
Крот большую часть жизни
он выходит на поверхность.
4
У животного
проводит под землёй.
5
Так образуются
очень чувствителен к запахам.
3
Кротовий нос
плохое зрение.
Прочитай предложение.
Задание 4
Так образуются кротовые кучки — кротовины.
Рассмотри рисунок. Подумай, что означает выделенное слово.
участок земли
подземные ходы
кучки растений
бугорки земли
Справка. Места с наличием большого количества кротовин называют кротовинными полями.

6.

Задание 5
Составь вопросы так, чтобы ответами были следующие предложения.
Клик!
Как передвигаются кроты на поверхности земли?
На поверхности земли кроты передвигаются ползком.
Чувствует ли кротовий нос запахи?
Кротовий нос очень чувствителен к запахам.
Для чего служат кроту передние лапы?
Передние лапы служат ему для разрывания земли, ими крот роет
подземные галереи.

7.

Задание 6
Почему крота называют землекопом и строителем? Найди ответ в
тексте и выдели предложение красным цветом.
Рассмотри рисунок передних лап крота. С чем сравнивают его лапы
Клик!
в тексте? Запиши.
землеройные
инструменты
Задание 7
Прочитай предложение, в котором есть слово, выделенное красным
цветом. Подчеркни синонимы к выделенному слову.
Бегал, прыгал, передвигался, скакал, ползал.
Клик на слова!

8.

Задание 8
Прочитай предложение.
Нужно быть слепым, как крот, чтобы не заметить это.
Подумай, что может означать выражение «слепой, как крот».
Напиши предложение.
Клик!
– Не знаю, – покачала головой мама. – Он же без очков слепой как крот.
Задание 9
Закрась зелёным цветом карточки со словами, которыми можно
охарактеризовать автора текста.
Клик!
старательный
наблюдательный
рассеянный
приметливый
зоркий
внимательный
добрый
равнодушный