Общеинженерный образовательный проект дисциплины «Проектная деятельность», 2024 г

1.

New
Industry
Общеинженерный
образовательный проект
дисциплины «Проектная
деятельность», 2024 г.

2.

2
Вы довольны собой?

3.

3
Отлично отдохнули
на каникулах!

4.

4

5.

СОВРЕМЕННЫЙ МИР
Какой же
современный
мир в нашем
представлении?
Какие же требования
предъявляются
будущему специалисту
сегодня?
5

6.

НАВЫКИ БУДУЩЕГО
Способность (1) работать в постоянной неопределенности,
(2) адаптироваться к новым обстоятельствам и (3) применение проектного
управления
обеспечивает более высокую вероятность жизненного успеха
Источник: https://vc.ru/future/284119-kakie-navyki-nuzhno-razvivat-chtoby-v-budushchem-imet-horoshuyu-rabotu-i-vysokiy-uroven-dohoda
6

7.

7
ЧТО ТАКОЕ
ПРОЕКТ ?

8.

МНОГООБРАЗИЕ
ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА
ограниченное
во
времени
предприятие
(мероприятие), направленное на создание
уникальных продуктов и услуг или получение
принципиально новых результатов
уникальный набор процессов, состоящих из
скоординированных и управляемых задач с
начальной и конечной датами, предпринятых для
достижения цели и результатов, соответствующих
определенным заранее требованиям
ограниченная во времени последовательность
действий с изначально чётко определённой
целью и затратами; достижение поставленной
цели определяет завершение проекта
отдельное
предприятие
(намерение)
с
определенными целями, часто включающими
требования
(ограничения)
по
времени,
стоимости и качеству достигаемых результатов
уникальная идея, преобразованная в решение
конкретной задачи с известным результатом.
Все проекты имеют цель, которую нужно
достичь
в
определенное
время
при
определенных условиях
комплекс
взаимосвязанных
мероприятий,
направленных на достижение уникальных
результатов в условиях временных и ресурсных
ограничений
8

9.

ОБОБЩЕННО
1.
Набор взаимосвязанных действий / мероприятий /
усилий / активностей…
2. …этот набор имеет какую-то цель или направлен
на достижение чего-то понятного в виде заранее
запланированного результата…
3. …и существует этот набор действий в системе
ресурсных ограничений (время, деньги, люди и
т.д.)…
9

10.

ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ
1.
2.
3.
4.
5.
Проектная деятельность – это совокупность действий, направленных на решение
конкретной задачи в рамках проекта, ограниченного целевой установкой, сроками и
достигнутыми результатами (или продуктами).
Проблема – это сложный вопрос, требующий решения (расстояние между состояниями
«Хочу» и «Могу»).
Идея – это мысль, переходящая в действие. В данном случае идея должна быть
уникальной для той среды, в которой планируется реализация проекта.
Субъекты проектирования – отдельные личности или организации, коллективы,
социальные институты, ставящие своей целью преобразование действительности.
Объекты проектирования:
1) объекты материальной природы (например, объектом проектирования может быть
создание новой точки общественного питания или создание новых элементов
компьютера); в результате реализации проекта появляется новый объект, вещь,
предмет; вместе с тем проектироваться могут новые свойства – назначения и функции
старой вещи; подобные объекты чаще связаны с техническим проектированием;
2) нематериальные (не вещные) свойства и отношения (например, есть такие проекты,
которые направлены не на достижение материального результата, а на получение
информации о клиентах, изменение нашего отношения к той или иной проблеме).
10

11.

11
Проектная деятельность содержит следующие
основные этапы:
Анализ
исходной
ситуации
Выделение
определенной
проблемы и
постановка
цели и задач
проекта
Описание
ожидаемого
продукта
План
предстоящей
работы
Поиск и
обработка
информации,
ее анализ и
синтез
Получение
продукта
(решение
проблемы)
Проведена
публичная
презентация
продукта
Оценка
полученных
результатов и
выводов /
рефлексия
Вывод: выполнение проекта – это работа, направленная на решение
конкретной проблемы, на получение заранее запланированного продукта.

12.

12
Основные признаки проекта:
1
2
3
4
5
6
7
8
•координированное выполнение многочисленных взаимосвязанных действий;
•уникальность;
•временный характер, ограниченность во времени с четко обозначенным началом и концом;
•конкретность целей, задач и результатов;
•постепенное уточнение в процессе разработки и реализации;
•наличие неопределенности, которая является следствием уникальности проекта и не позволяет точно
сформулировать параметры проекта;
•последовательная разработка;
•координация группы (команды участников) наставником (тьютором, фасилитатором).

13.

13
Виды проектов классифицируются по различным признакам (рис. 1).
Проектирование –
процесс создания
проекта и его фиксация
в какой-либо внешне
выраженной форме.

14.

14
Разминка
Упражнение «Назови число»
Описание упражнения:
Каждый из участников, поочередно
выступая в роли водящего, называет любое
число от 1 до числа, равного количеству
участников в группе. Должно одновременно
встать столько человек, какое число названо.
Если это удалось, то водящим
становится следующий участник, если не
удалось — прежний водящий называет новые
числа до тех пор, пока задание не будет
выполнено.
Психологический смысл упражнения :
обучение координировать совместные
действия. Обсуждение. На что
ориентировались участники, принимая для
себя решения, когда им встать, а когда
остаться сидеть?

15.

АКЦЕНТЫ В РАМКАХ СЕМЕСТРА
1.
Понятийный аппарат;
2. Закрепление представления о
проектном управлении;
3. Опыт реализации общеинженерного
проекта и управления им;
4. Ошибки, достижения, рефлексия;
5. Формирование навыков
самоорганизации в процессе
личностного и профессионального
развития, самообучения и
самообразования.
27

16.

О ПРОЕКТЕ

17.

16
NEW INDUSTRY
общеинженерный
образовательный
проект,
направленный на формирование у обучающихся
основ
проектного
мышления
и
навыков
командной
работы
через
организационнодеятельностную игру по командной разработке
стартап-проектов в рамках рынков НТИ при
условиях высокой неопределенности
Деятельность в проектных командах (5 ед. в академической группе);
Погружение в зону неопределенности и изменчивых условий;
Работа в оффлайн и онлайн-пространствах;
Единое образовательное пространство;
Глубокая коммуникация между командами и группами.

18.

EG LTD
международная вертикально-интегрированная
нефтегазовая компания с российскими корнями
МИССИЯ
Мы создаем лучший из возможных
миров
СТРАТ. ЦЕЛЬ
сохранение статуса международного
энергетического лидера и максимизация
прибыли за счет использования передовых
знаний и технологий
17

19.

РИСКИ И УГРОЗЫ
2024
Катастрофическое
увеличение доли
трудноизвлекаемой
ресурсов
Технологические и
экономические
санкции
Нарушение
логистических и
производственных
цепочек
Нестабильность цен
на энергоресурсы
Снижение
инвестиционной
привлекательности
компании
Потенциальная
потеря финансовой
устойчивости и
стабильного развития
18

20.

19
“Мы как никогда нуждаемся в новых идеях,
проектах,
технологиях
и
разработках,
направленных на (1) трансформацию компании в
экосистемного технологического лидера и (2)
формирование прочных позиций на перспективных
технологических рынках”
— ген. директор EG LTD

21.

20
NEW INDUSTRY
Цель каждой проектной команды:
Разработать проект технологического характера в рамках
одного из рынков НТИ, дополняющий деятельность
компании EG LTD
Задачи:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Сформировать команду;
Выбрать рынок НТИ;
Исследовать рыночный и технологический ландшафт
рынка;
Сформировать и защитить технологическую идею;
Сформировать партнерства с ПК из вашей АГ;
«Упаковать» идею в проект;
Защитить проекты перед комиссией.

22.

21
Дополняющий
деятельность
компании*
Предложенный вами проект должен быть в перспективе
полезен компании EG LTD, быть способным к интеграции и
повышать эффективность ее различных процессов.
Нефтегазовые компании осуществляют огромное количество
видов деятельности и операций, начиная от основных
(разведка,
добыча,
транспортировка, переработка УВ),
заканчивая вспомогательными (транспортировка и обучение
сотрудников, оказание им медицинской помощи, научные
исследования,
защита
труда,
закупка
одежды
для
сотрудников и т.д.)

23.

ПРИОРИТЕТЫ EG LTD
EnergyNet
EcoNet
TechNet
Рынок оборудования,
программного
обеспечения,
инжиниринговых и
сервисных услуг для
разномасштабных
комплексных систем и
сервисов
интеллектуальной
энергетики.
Решения для симбиоза
человека и природы.
Комплекс экологичных,
чистых, «зеленых»
технологий и продуктов
для обеспечения
устойчивого
взаимодействия людей
с окружающей средой,
повышения
эффективности
ресурсопотребления и
развития
экономики замкнутого
цикла.
Кросс-рыночное и
кросс-отраслевое
направление,
обеспечивающее
технологическую
поддержку развития
рынков НТИ и
высокотехнологичных
отраслей
промышленности за
счет формирования
Цифровых, «Умных»,
Виртуальных Фабрик
Будущего (Digital, Smart,
Virtual Factories of the
Future).
Распределенная
энергетика от personal
power до smart grid,
smart city.
22

24.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
I
аттестация
II
аттестация
1. Сформирована проектная
команда;
1. Сформирована и описана
форма реализации решения;
2. Исследована предметная
область;
2. Описаны ресурсы и
потребности;
3. Сформулирована,
верифицирована и описана
проблема;
3. Выявлены и описаны
стейкхолдеры;
4. Сформулированы и описаны
образ решения и полезность;
5. Сформулированы цель и
задачи проекта;
6. Сформулирована и описана
целевая аудитория;
4. Выявлены и описаны риски,
определены мероприятия по
минимизации рисков;
5. Проведена оценка влияния;
6. Разработан план реализации /
дорожная карта.
7. Участие в конференции.
III
аттестация
1. «Материализация» решения
(цифровой / материальный вид,
схема / модель / макет / прототип);
2. Определены перспективы
развития проекта (внешние
площадки апробации,
акселерационные программы и
т.д.);
3. Подготовлена финальная
презентация и командный
доклад;
4. Проект защищен перед
комиссией.
23

25.

IBS и фонд «Сколково»
поиск технологических стартапов в нефтегазовой сфере
ООО «Поликод» с программным комплексом
PolyGon,
инструментом
для
анализа
и
интерпретации динамических данных дебитов и
давлений при разработке нефтяных и газовых
месторождений
ООО «Точка зрения» с системой предиктивного
управления установкой производства нефтебитума
на основе машинного обучения.
ООО «ВР Концепт» с проектом VR Concept –
приложением
виртуального
прототипирования,
позволяющим
создавать
трехмерные модели
различных изделий, инспектировать их и проводить
наглядные презентации.
«НПТ АлойлСервис» - системы интеллектуального
заканчивания и постоянного мониторинга скважин
для
цифровых
месторождений.
Решение
существенно
снижает
обводненность
и
способствует увеличению нефтеотдачи.
«Механикум 3Д» - платформа для создания
интерактивных 3D-курсов с 3D-инструкциями по
сборке, обслуживанию, ремонту, промышленной
безопасности, а также навигации по чертежам и
технологическим картам процессов;
«ННТЦ
(Новосибирский
научно-технический
центр)» - цифровая платформа для автоматизации
бизнес-процессов в нефтегазовой отрасли.
24

26.

СИБУР и GenerationS
25
доработка и пилотирование продуктов от внешних команд под запросы
профильных подразделений компании Сибур
Contract by Embedika из Москвы представила
решение в области анализа договоров, основанное
на проверке и анализе договоров на базе
машинного обучения: автоматический поиск рисков
и предложение исправлений.
Стартап из Москвы XOR разрабатывает чат-ботов с
искусственным интеллектом для автоматизации
рекрутинговых
процессов
и
внутренних
коммуникаций: умный чат-бот для проведения exitинтервью сотрудников
Московская компания UniReco представила
решение в области регистрации проведения
удаленных инструктажей и контроля знаний по
охране труда для внешних посетителей
TrainingSpace
дистанционной
кандидатов
Компания Digital Design из Санкт-Петербурга
представила
концепцию
«Робот-планировщик»:
подбор оптимального слота по времени встречи с
ранжированием в зависимости от приоритета
участников
Gamification Lab — платформа корпоративной
геймификации из Хабаровска представила решение
в
области
геймификации
в
корпоративном
обучении.
—
онлайн-платформа
для
оценки навыков сотрудников и

27.

БАЛЛЫ
100 б.
I аттестация
30 б.
17 б.: оценка преподавателем, индивидуальная
(вовлеченность, активность, выполнение индивидуальных
заданий, оценка паспорта проекта и командной работы);
3 б.: оценка сокомандниками;
10 б.: аттестационная оценка (форма: защита презентации).
10 б.: оценка преподавателем, индивидуальная
(вовлеченность, активность, выполнение индивидуальных
II аттестация
30 б.
заданий, оценка паспорта проекта , дорожной карты и
командной работы);
7 б.: участие команд с научной статьей в Международной
конференции;
3 б.: оценка сокомандниками;
10 б.: аттестационная оценка (форма: защита презентации).
15 б.: оценка преподавателем, индивидуальная
(вовлеченность, активность, выполнение индивидуальных
III аттестация
40 б.
заданий, оценка паспорта проекта, дорожной карты и
командной работы);
5 б.: оценка сокомандниками;
20 б.: аттестационная оценка(форма: защита презентации
перед экспертной комиссией).
26

28.

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ
ИСТОЧНИКИ
МООК «Управление инженерными проектами»
https://openedu.ru/course/mephi/mephi_uip/
МООК «Основы проектной деятельности»
https://openedu.ru/course/spbu/PROJECT1/?session=self_paced_2021
МООК «Создание и реализация проектов»
https://openedu.ru/course/spbu/PROJECT2/?session=self_paced2
022
МООК «Управление проектами»
https://openedu.ru/course/hse/PRMN/?session=2022
27

29.

28
ЗАДАНИЕ НА ДОМ
№1
Выбрать для проектной работы рынок НТИ (приложению № 1),
исследовать рыночный и технологический ландшафт рынка, быть
готовым подискутировать
Дедлайн:
16.02.2024
№2
Заполнить шаблон (приложение № 2)
Дедлайн:
11.02.2024
№3
Заполнить в паспорте вашего группового проекта состав
команды, п. 1-4, 8. (приложение № 3)
Дедлайн:
16.02.2024
№4
Пройти регистрацию и сделать конспект лекционного материала
модуля Введение в проектную деятельность и презентация
проекта: Проект как система поставки ценности для
заинтересованных сторон и Заинтересованные лица проекта и
управление коммуникациями, МООК «Основы проектной
деятельности» Ссылка:
https://openedu.ru/course/spbu/PROJECT1/?session=self_paced_2021
Дедлайн:
11.02.2024
Ознакомиться с информационными ресурсами (приложение № 4)
Дедлайн:
16.02.2024
№5

30.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
Фокусные направления EG LTD
Наименование
Ссылка
EnergyNet
1. https://nti2035.ru/markets/energynet
2. https://energynet.ru/
EduNet
1. https://nti2035.ru/markets/edunet
TechNet
1. https://nti2035.ru/technology/technet
29

31.

30
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
Познакомиться с каждым одногруппником
и заполнить шаблон
Сильные стороны
Опыт в проектной и
около проектной
деятельности
+7.999.999.99.99
Text Text Text
Text Text Text
Name
+7.999.999.99.99
Text Text Text
Text Text Text
3
Name
+7.999.999.99.99
Text Text Text
Text Text Text
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
№
ФИО
1
Name
2
Телефон

32.

31
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
Заполнить в паспорте вашего группового проекта
состав команды, п. 1-4, 8
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Академическая группа
НДб-22-N
Название проектной команды
Name Name Name
Данные о проектной команде
№
1
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
2
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
3
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
4
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
5
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
6
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
7
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
8
ФИО (полностью)
Описывается роль в команде
Преподаватель практических
занятий
Преподаватель
лабораторных занятий
ФИО
ФИО
Описание вклада каждого члена команды в
формирование, развитие и реализацию проекта
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)
Описывается вклад члена команды в рамках командной
деятельности, формирования идеи и проекта, выполненных
задач и функций (что сделал за семестр)

33.

32
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
Заполнить в паспорте вашего группового проекта
состав команды, п. 1-4, 8
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Краткое описание проекта
№
1
2
Наименование пункта
Название проекта
Выбранный командой рынок НТИ
(выбрать из перечня)
Ответ команды
Text text text
EnergyNet
3
Результаты обзора и анализа рынка НТИ (рыночный и
технологический ландшафт рынка)
Вставить ссылку на онлайн-документ с
результатами
ВАШЕГО КОМАНДНОГО
обзора и анализа
4
Описание выявленной проблемы и(или) возможности
Text text text
5
Верификация выявленной проблемы, подтверждение ее
актуальности и значимости
Text text text
6
Описание выявленных решений проблемы
(существующих или теоретических), их недостатков
Text text text
7
Описание образа вашего решения
(описание как вы решаете проблему и почему лучше
других)
Text text text
8
Описание целевой аудитории
(кому нужно ваше решение)
Text text text
Комментарий преподавателя к Комментарий эксперта к
ответу команды
ответу команды
Ответ команды на
комментарии

34.

33
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
Заполнить в паспорте вашего группового проекта
состав команды, п. 1-4, 8
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
№
Наименование пункта
Ответ команды
9
Описание потенциальной полезности вашего решения (что изменится у
целевой аудитории в случае применения вашего решения)
Text text text
10
11
Цель вашего проекта
Задачи вашего проекта
Text text text
Text text text
12
Описание "дополнения" деятельности EG LTD
(зачем это компании, куда интегрируется?)
Text text text
13
Оценка влияния вашего решения на целевую аудиторию (описание
долгосрочных изменений у ЦА в случае решения проблемы или ее
минимизации)
Text text text
14
Значимость социальная / экологическая / культурная и иная
Text text text
15
16
17
Стейкхолдеры
Ресурсы (имеющиеся) у проекта
Потребности проекта
Text text text
Text text text
Text text text
18
Потенциальные источники финансирования
Text text text
19
План реализации
Text text text
20
Риски и мероприятия по снижению рисков
Text text text
Комментарий преподавателя к ответу Комментарий эксперта
команды
к ответу команды
Ответ команды на
комментарии

35.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
34
Ознакомиться с информационными ресурсами
01
02
Основы методологий управления проектами от Wrike
Ссылка: https://www.wrike.com/ru/ebook-pm-methodologies/
Методические рекомендации по созданию
высокотехнологических продуктов от Ростеха
Ссылка: https://rostec.academy/methodical-recommendations
03
Введение в управление проектной деятельностью: основы формирования,
управления и коммерциализации инновационных проектов от ИТМО
Ссылка:
https://books.ifmo.ru/book/2588/vvedenie_v_upravlenie_proektnoy_deyatelnostyu:_osnovy_formirovaniya,_up
ravleniya_i_kommercializacii_innovacionnyh_proektov:_uchebno-metodicheskoe_posobie..htm