Моделирование профессиональной деятельности на уроках технологии 8-11 классов

1.

Мастер-класс
«Моделирование
профессиональной
деятельности на уроках
технологии
8-11 классов»
Учитель Панина Ольга Владимировна,
учитель технологии высшей
квалификационной категории

2.

Практические занятия – это форма организации
учебного процесса, при использовании которой
обучающийся по заданию и под руководством
преподавателя выполняет одно или несколько
практических заданий.

3.

Модель целей
практического занятия

4.

Образовательная:
• Закрепить теоретические знания;
• Научиться проверять техническое состояние
узлов и механизмов, уметь их регулировать;
• Приобрести практические навыки при
выполнении регулировочных работ.

5.

Воспитательная:
• Очень важно прививать обучающимся чувства
ответственности за выполняемую работу,
бережное отношение к используемым
материалам, инструментам, приборам,
оборудованию и машинам.

6.

Приобретаемые навыки:
• Неукоснительно соблюдать правила техники
безопасности.
• Приобретать практические навыки работы на
регулировочных стендах.
• Приобретать навыки самостоятельно (не боясь
ответственности), принимать практические
решения на проведение проверочных и
регулировочных работ.

7.

Практическое задание
«Моделирование профессии КИПиА»
Чтение маркировки шкал