Стихотворение С.Я. Маршака. К уроку русского языка в 5 классе

1. Презентация к уроку русского языка в 5 классе

2.

3. Стихотворение С.Я.Маршака

Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда (по)мчался вскачь?
(До)катился (до) ворот,
(По)катился (в)огород,
(Под)катился (под)ворота,
(До)бежал (до)поворота,
Там (по)пал (под)колесо,
Лопнул, хлопнул – вот и все.

4. -Между по и мчался можно вставить слово?

по – это приставка и
пишется слитно.

5. Между в и огород можно вставить слово или вопрос?

В (какой?) огород- в –это
предлог, потому что можно
вставить слово или вопрос

6. Распределите слова по группам

глаголы
существительные

7. Стихотворение С.Я.Маршака

Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда ( по)мчался вскачь?
(До)катился (до) ворот,
(По)катился (в )огород,
(Под)катился (под)ворота,
(До)бежал (до)поворота,
Там (по)пал (под)колесо,
Лопнул, хлопнул – вот и все.

8. Распределите слова по группам

глаголы
Помчался
Покатился
Докатился
Подкатился
Добежал
Попал
существительные
В огород
До ворот
Под ворота
До поворота
Под колесо

9. Формулируем цель урока

• Повторим…..
• Научимся…..

10. Прочитайте текст

• Солнце стоит неподвижно (над) головой и
жжет траву. Воздух (пере)стал струиться и
висит без движения. Ни дерево. Ни вода не
шелохнутся; (над) деревней и полем лежит
невозмутимая тишина – и все как будто (вы)
мерло. Звонко и далеко (раз)дается
человеческий голос (в) пустоте.

11. Взаимопроверка

• Солнце стоит неподвижно над головой и
жжет траву. Воздух перестал струиться и
висит без движения. Ни дерево. Ни вода не
шелохнутся; над деревней и полем лежит
невозмутимая тишина – и все как будто
вымерло. Звонко и далеко раздается
человеческий голос в пустоте.

12. ЗАПОМНИТЬ!

Из-под
Из-за
• Крыльца
• Куста
• Ворот
• Гор
• Туч
• Острова
• 1-группасоставить
• предложение
• 2-группа
составить
• предложение

13. Физкультминутка

14.

Слова земля, колосок, радостный, чувство,
чижи, счастье, березка, автобус, чудесный,
аллея распределить в 4 столбика: 1- с
безударными гласными в корне, 2 –
непроизносимые согласные, 3 – после
шипящих , а в 4 – согласные в корне.

15. Итог урока

-Исследование какой работы вели?
- Какие понятия разобрали на
уроке?

16. Рефлексия

Выберите предложение для ответа на вопрос:
какие впечатления оставил у меня урок?
• Мне понравилось ….
• Я узнал…..
• Осталось непонятным….
• Я получил новые знания о ….

17. Домашнее задание

• Параграф 13, упр. 64