Похожие презентации:
Манипулятивные коммуникации и защита от них
1.
Манипулятивные коммуникациии защита от них
к.пед.н .Киселева Елена
Владимировна.
2020
1
2. Психологическое влияние
• это воздействие на мышление и поведениедругого человека с
использованием психологических методов.
• Психологическое влияние не всегда бывает
вредным для объекта влияния.
• Психологическое влияние используют
манипуляторы
3. Шесть механизмов психологического влияния
Р. ЧалдиниШесть механизмов
психологического влияния
4.
• В поведении человека часто имеют место«автоматические» модели (человек
реагирует быстро, не задумываясь),
называемые жестко фиксированными
моделями (паттернами) поведения.
• Данные модели поведения, как правило,
приводятся в действие каким-то одним
элементом информации, играющим роль
спускового крючка.
5.
• Механизм уступчивости (побуждениеодного человека подчиниться требованию
другого) можно понять, если учесть
склонность людей к автоматическому,
основанному на стереотипах
реагированию.
6.
• Р Чалдини описал 6 распространенныхмеханизмов влияния
7. 1. Взаимный обмен
Дайте другому что-то, чтобыполучить что-то взамен
Подавляющее большинство людей
руководствуются в своей жизни
правилом «услуга за услугу» («добро
за добро»).
Правило взаимного обмена — одно из
наиболее могущественных орудий
влияния людей друг на друга.
Первоначальная
услуга (может быть
незначительной)
Основное
требование/
предложение
• Правило взаимного обмена
является универсальным
(действует на абсолютное большинство
людей независимо от национальности,
образования, пола, возраста и т.п.)
• Правило взаимного обмена
навязывает долги
• Правило взаимного обмена
может инициировать
неравноценный обмен
согласие
8. 1. Взаимный обмен
• ОТКАЗ-ЗАТЕМ-ОТСТУПЛЕНИЕЕще один способ использования правила взаимного обмена — это
взаимные уступки.
Мы обязаны уступить тому, кто уступает нам.
9. 2. Обязательство и последовательность
Принцип обязательства (и последовательности) гласит: людииспытывают глубинную потребность действовать последовательно.
Последовательность ассоциируется с интеллектуальностью,
силой, логикой, рациональностью, стабильностью и честностью.
«Последовательность порой одобряется в большей степени,
чем правота» Майкл Фарадей
Достижение
согласия по
какому-то
вопросу
Опрос: «Считаете ли Вы
целесообразной наружную
социальную рекламу
соблюдения правил ДД ?»
Требование/
предложение,
логически связанное
с первоначальным
Предложение дать согласие
на размещение рекламного
щита перед домом
согласие
На улицах, где был проведен
предварительный опрос,
согласившихся было больше
10. 3. Социальное доказательство
•Мы определяем, что является правильным, выясняя, чтосчитают правильным другие люди.
•Мы считаем свое поведение правильным, если видим, что
другие люди ведут себя также.
•Пример: одежда, снабженная значком «Выбор покупателей»
продается в два раза лучше, чем вся остальная.
11. 4. Благорасположение
Мы быстрее откликаемсяна просьбы тех, кто нам
нравится
Факторы привлекательности
• Физическая привлекательность
• Сходство
• Похвалы (деловые
комплименты)
12. 5. Авторитет
• Люди реагируют навнешние признаки
авторитета: титулы,
одежду, автомобили,
часы, ручки и т.п.
13. 6. Дефицит
Теория психологического реактивногосопротивления Джека Брема:
Когда что-то ограничивает наш выбор
или лишает возможности выбора, мы
начинаем желать товары и услуги,
которые помогут, как мы думаем,
сохранить наши свободы
Люди реагируют на:
• Ограниченное количество
(«остался последний экземпляр»)
• Лимит времени («скоро повысятся цены»)
14. Манипуляции и защита от них
15.
• Манипуляция — это действия,направленные на «прибирание к рукам»
другого человека, помыкание им,
производимые настолько искусно, что у
того создается впечатление, будто он
самостоятельно управляет своим
поведением.
16. Манипуляция
• Субъект, скрывая свои подлинныенамерения, с помощью отвлекающих
маневров добивается того, чтобы партнер,
сам того не осознавая, изменил свои
первоначальные цели.
17.
МанипуляцииМежличностные
Манипуляции
общественным
сознанием
18. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ
19. Шкала межличностного взаимодействия
Манипуляцияотношение
к
партнеру
по
взаимодействию как к объекту, «вещи особого рода»,
тенденция к игнорированию его интересов и
намерений.
20. Макиавеллизм
Манипулятивное поведение21. Николо Макиавелли (1469-1527)
• Итальянский мыслитель,философ, писатель,
политический деятель .
• Выступал сторонником
сильной государственной
власти, для укрепления
которой допускал
применение любых
средств, что выразил в
известном труде
«Государь»,
опубликованном в 1532
году.
22. Макиавеллизм
• Склонность человека в ситуацияхмежличностного общения манипулировать
другими людьми с помощью тонких,
неагрессивных способов, таких как лесть,
обман, подкуп или запугивание
• Макиавеллизм рассматривается как
личностная черта и как набор
поведенческих стратегий.
23. Макиавеллист
• субъект, который манипулирует другими наоснове кредо, определенных жизненных
принципов, которые служат ему оправданием
манипулятивного поведения.
• Макиавеллист манипулирует всегда осознанно
и исключительно ради собственной выгоды.
Не испытывает чувства вины, считает, что
манипуляция – нормальный, эффективный
способ общения с людьми.
24. МАНИПУЛЯТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Степень успешности манипуляции взначительной мере зависит от того, насколько
широк арсенал используемых манипулятором
средств психологического воздействия и
насколько манипулятор гибок в их
использовании.
25.
Манипулятивноевоздействие
Явное
воздействие
«Легенда», «Миф»
Скрытое
воздействие
26. Основные составляющие манипулятивного воздействия
1) оперирование информацией,2) сокрытие манипулятивного воздействия,
3) степень и средства принуждения,
применения силы,
4) мишени воздействия,
5) представление о роботообразности,
машиноподобия адресата воздействия.
27. Этапы манипулятивного воздействия
28. Подготовительный этап
• В соответствии со своими намерениямиманипулятор должен осознать, какого рода
воздействие он собирается осуществить в
том или ином случае
29.
• потребности, интересы,Выбор мишени:
склонности;
• мировоззрение,
убеждение, верования;
• знания о мире вещей, о
людях, явлениях и
отношениях;
• способ мышления, стиль
поведения, привычки,
умения, навыки,
квалификация;
• психические состояния,
чувства и эмоции.
30. Подбор условий
• повышение вероятностивозникновения у
адресата воздействия
определенных реакций,
• изолирование адресата
для обеспечения
возможности влияния на
него без помех,
• создание условий для
повышения внушаемости
31. Установление контакта
• присоединение, илиподстройка
32. Защита от манипуляции: базовые установки
33.
• Уход — увеличение дистанции спартнером, прерывание контактной
игровой ситуации, что позволяет человеку
вывести себя за пределы досягаемости
влияния.
34.
• Блокировка — контроль воздействия заповедением партнера по общению путем
выставления различных барьеров и
преград на пути его уловок и манипуляций.
35.
• Управление относится к активной формезащитных действий. Оно направлено на
контроль характера влияния применением
контрвоздействия и имеет цель ослабить
или дестабилизировать партнера. Сюда же
относится защитная по происхождению
манипуляция. Предельным выражением
управления является подчинение другого,
активное управление им.
36.
• Замирание — контроль информации осамом субъекте защиты, ее искажение и
сокращение подачи. Проявления:
маскировка, обман, сокрытие чувств и
мотивов, отказ от действий, чтобы не
проявлять себя, не навлекать беду. Крайняя
форма замирания — оцепенение,
тревожная подавленность.
37.
• Игнорирование — контроль информации опартнере, наличии или характере угрозы с
его стороны, ограничение по объему или
искаженное восприятие.
38. Стратегии защиты от манипуляции
• Установка на разрушение воздействия• Установка на использование его в своих
интересах
39.
• Темп взаимодействия может выступатьманипулятивным средством: при манипуляции
он навязывается адресату, будь то
стремительный темп, мотивируемый
срочностью совершения действия, принятия
решения, или неоправданно замедленный
темп, провоцирующий адресата воздействия
на определенные действия. Значение пауз при
манипуляции также велико, недаром говорят:
«Взял паузу — держи».
40. Способы психологического давления (вербальный уровень)
• универсальные высказывания, которые невозможнопроверить, а потому они и не подлежат обсуждению:
«Все...»
• генерализация (расширенные обобщения): (а) на группы
людей — «Нужны ответственные люди. Но ведь они
студенты» — скрытая генерализация. «Студенты не могут
быть ответственными людьми»; (б) во времени —
«всегда», «постоянно», «вечно»;
• неявное указание на общепринятые нормы: «Вы даже
компьютер не выключили» — давит сильнее, чем простое
указание «Выключите компьютер».
• маскировка под пресуппозиции (неявные допущения):
«Несмотря на их отношения их все-таки послали вместе в
командировку» — этим сообщается, что «У них «такие»
отношения»;
41.
• неопределенный референтный индекс: «Вминистерстве считают …», «Есть мнение …»,
«Говорят, что …», неопределенное «они»;
• умножение действий, имен, ситуаций: «Ох, уж
эти мне контролеры …», «Из-за чего у нас
бухгалтеры увольняются?» (по факту одного
увольнения);
• «коммуникативный саботаж», при котором
предыдущая реплика игнорируется, а в ответ
вводится новое содержание: «Я могу получить
справку?» — «Вы что, объявления не
читаете?»;
• двусмысленность: «Будете стараться, получите
премию» — затем можно сказать, что старания
были недостаточны;
42.
• замещение субъекта действия: «История не проститнас…»,«Какое у нас сегодня настроение?».
• подмена эмоционально-оценочных понятий нейтральными
коррелятами, и наоборот: «товары секонд-хенд» вместо «вещи,
бывшие в употреблении», «рэкетир» вместо «бандит»,
«киллер» вместо «убийца», обратимость «шпион» —
«разведчик»;
• неявные допущения, вводимые в информационный обмен
лингвистическими средствами: «Как вы понимаете, это от меня
не зависит» — допущение «Вы сами понимаете» навязывается
партнеру как само собой разумеющееся;
• модальные операторы долженствования и возможности:
«Мужчины должны быть терпеливыми», «Невозможно понять,
когда вы шутите…»
• неконгруэнтность сообщения, т.е. одновременная подача
противоречащих друг другу сообщений. Например, при
противоречии между словами и интонациями адресату
приходится выбирать, на какое сообщение реагировать.