Бөтен саннарны кушу

1.

«Саннар булганга гына барысы да матур»
Пифагор

2.

«Дөньяда аяксыз өстәлләр, мөгезсез кәҗәләр,
мыексыз песиләр булмаган кебек, математикада да
тамгалардан башка гамәлләр юк»
Тамгалар : +(плюс), -(минус),
х(тапкырлау) XV гасырда ,
: (бүлү) XVII гасырда барлыкка килә.
« Санау һәм исәпләү– баштагы тәртипнең нигезе»
И. Песталоцци
«Табигатьтәге һәр нәрсә үлчәнә, бар әйбер дә
санала ала»
Н.И. Лобачевский

3.

Бөтен саннарны кушу
(Сложение целых чисел)

4.

Өй эшен тикшерү
-Уңай, тискәре саннар турында әкият
язарга
-Индивидуаль биремнәрне үтәргэ кирәк
иде

5.

Үтелгән материалны кабатлау
1. « – » тамгасы белән язылган саннар ничек атала?
2. Координаталар турысында уңай юнәлеш итеп кайсы юнәлеш кабул
ителгән?
3. « + » тамгасы белән язылган саннар ничек атала?
4. Координаталар турысында нульдән бирелгән ноктага кадәр ара ничек
атала?
6.
Уңай да, тискәре дә булмаган сан
7.
Бөтен саннар рәтендә 100 саныннан уңдарак булган сан әйтегез.
8.
Бөтен саннар рәтендә -567 саныннан сулдарак булган сан әйтегез.

6.

Саннарны
чагыштырыгыз.
-89 >һәм-98
Сорауларга җавап бирегез:
1. Кайсы санның модуле
зуррак?
2. Кайсы сан зуррак?
Көн иртәнге зарядкадан
башлана, ә математика дәресе
– акыл гимнастикасыннан

7.

Саннарны
чагыштырыгыз.
-9 <һәм8
Сорауларга җавап бирегез:
1. Кайсы санның модуле
зуррак?
2. Кайсы сан зуррак?

8.

Саннарны
чагыштырыгыз.
-5 <һәм0
Сорауларга җавап бирегез:
1. Кайсы санның модуле
зуррак?
2. Кайсы сан зуррак?

9.

Саннарны
чагыштырыгыз.
-5 <һәм5
Сорауларга җавап бирегез:
1. Кайсы санның модуле
зуррак?
2. Кайсы сан зуррак?

10.

-
-
-
Бурыч + бурыч = бурыч
-12+(-5) = -17
+
Мөлкәт
+ мөлкәт=
мөлкәт
+
+
13+6
= 19

11.

+
-
мөлкәт + бурыч
12+(-5)
12+(-15)
=
?

12.

Төрле тамгалы саннарны кушу нәтиҗәсендә уңай
һәм тискәре саннар килеп чыгарга мөмкин.
+
-
5 + (- 4 ) = 1
4 + (- 7 ) = -3
-3 + 8 = 5
-4 + 3 = -1
Сумманың тамгасын ничек белергә?

13.

Бердәй һәм төрле тамгалы саннарны
кушу кагыйдәләрен ничек истә
калдырырга?
(+)+(+)=+
(-)+(-)= -
уртак тел табалар.
(+)+(-)=
(-)+(+)= “Көрәшәләр”,кайсы “көчле”, шуның
тамгасы җиңә.

14.

.
Гамәл кагыйдәләрен беләбезме?
-4+(-5)=
-11+5=
12-(-2)=
12+(-15)=
9+(-3)=
21-0=
-19+19=

15.

24.10.22
Сыйныф эше
•а) 48 + (-18) =
•б) – 55 + 15 =
•в) 25 + (-55) =
•г) – 15 + 38 =

16.

Физминутка
Ял минуты
Матур сүзләр уйладык
Ял итәргә туктадык.
Җилкәләрне турайттык,
Тирән итеп суладык,
Башны як-якка бордык,
Чүгәләдек һәм тордык,
Сузылдык –киерелдек.
Югарыга үрелдек.
Соңыннан тынычланып
Шөгыльне дәвам иттек.

17.

Кайсы балык тәңкәсез?
+ (-10)
+ (-20)
+ (-15)
+ 50
+ (-10)
15
?
+ 25
+ (-40)
+ (-10)
+ 30
Чуртан – 60
Җәен – 10
Табан – 30
Кильки – 20
+(-10)

18.

• Җәен – бик тыныч, ялкау балык. Тире
астында май катлавы бик зур. Бөтен
нәрсәне дә ашый. Шушы билгеләренә
карап кайчагында җәенне елга
дуңгызы дип йөртәләр.

19.

• Официально 306 кг, 3 м озынлыктагы
һәм 80 яшьлек җәен балыгы тоту
очрагы билгеле. Хәзер 100 кг массалы
җәен балыгы сирәк очрый, шулай булса
да
2,5 м озынрак һәм 150 кг массалы
мондый балык тотучылар күзәтелә

20.

Нинди хайван иң тиз
йөгерүче?
+ (-40)
+ 70
+(-100)
+ 50
+ 80
+ (-40)
?
-10
+ 30
+ (-70)
+ 50
Ат – 90
Куян – 150
+(-30)
+ 80
Юлбарыс -50
Гепард – 10
+(-40)

21.

• Гепард – тышкы кыяфәте белән озын
аяклы зур эт кебек, песинеке
шикелле кечкенә башлы. Тизлеген
100-110 км/сәг кадәр җиткерә ала.

22.

Вариант 1
– 100 +(-20)=-120
100 + (– 20) =80
56 + (– 20) =36
-46 + (– 22) =-68
– 43 + 65 =22
Вариант 2
–100 +(-30)=-130
100 + (– 30) =70
22 + (– 26) = - 4
-64 + (–31)=-95
– 43 + 45 = 2

23.

Дәреслек белән эшләү
1) 58 биттәге №280
(х ны тиешле сан белән
алыштырырга)
2) Маршрут кәгазендәге №4
нче бирем

24.

1) кагыйдәләрне кабатларга
2) Кушуны башкарырга (таблица)
Х
-7
15
У
-8
-3
Х+У
-6
-10
5
-9
-1
-9
0
-1
0
-4
6
8

25.

Рефлексия «Җавабыңны нигезлә»
1.Мин дәрестә ….,чөнки………
2.Үземнең дәрестә эшләвемнән мин
………
3.Дәрес минем өчен …….
4.Дәрес барышында мин …..
5.Минем кәефем ……..
6.Дәрес материалы минем өчен…

26.

Смайлик сайлагыз:
«Мин аңладым,
башкаларга да ярдәм итә алам»
«Мин чишәргә өйрәндем,
ләкин миңа ярдәм кирәк»
«Миңа дәрестә авыр булды»