Статуя Зевса

1.

2.

СТАТУЯ ЗЕВСА
Статуя Зевса
Олимпийского из золота и
слоновой кости. Храм, где
находилась эта статуя, был
построен из мрамора,
крышу придерживали
широкие колоны. Длина
храма почти 64 м, ширина
27 м.
Вход в храм оберегали
бронзовые двери которые
были 10м в высоту. Сама
статуя представляла собой
Зевса, сидящего на троне.

3.

ХРАМ АРТЕМИДЫ
Храм Артемиды в
Эфесе – построенный
ок. 450 г. до н.э. из
известняка и мрамора.
Храм Артемиды имел
внушающие размеры
длина 109 м, ширина
52 м.
Крышу храма
придерживали 127
круглых колон
высотой 20 м, по
преданию каждая
колонна являлась
даром от 127
греческих царей.

4.

ТРИЕРА

5.

СООТВЕТСТВИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ОТВЕТОВ
БУКВАМ
3
8
5 7
и
г в
д
9 2
о
п
3
и
2 6 8 2 11 4 1
в
и е в
ы а г
11
10
4
1
6
4 8
к
р
а
е
л
а
10 5
о н
6 3 9 5 7
и к ш н
ю
г

6.

ЗАДАНИЕ №1
Древние государства находились в состоянии
постоянной войны друг с другом, поэтому
вынуждены были постоянно совершенствовать свою
военную мощь. К этому времени в распоряжении
государств были мощные армии, а также
усовершенствованные виды боевых колесниц. В
Древнем мире строительству колесниц уделяли
большое значение. По сути, они стали основой
большого количества армий, решая при этом исход
не только отдельных битв и сражений. От них
зависели судьбы целых государств. Были известны
колесницы нескольких видов: с двумя колесами с
одной или двумя лошадьми в упряжке, с двумя или
четырьмя колесами и четверкой лошадей в упряжке.
Колесницы древних греков отличались тем, что кузов
их был расположен на невысоких колесах. Силы в
армиях были неодинаковыми – у одной могло быть
20 тысяч воинов, а у другой всего лишь 4 тысячи
воинов. И множество колесниц у каждой стороны.
Они объединялись в отряды по 10, 30 и 50
колесниц. Правил колесницей возница, возле него
– воин из знатного рода.

7.

ЗАДАНИЕ №2
Местопребыванием Аполлона и муз служила гора Геликон. По представлению древних греков науками и искусствами ведали
мифические женские существа – музы:
Евтерна – богиня-покровительница музыки;
Клио – истории;
Талия – комедии;
Мельпомена – трагедии;
Терпсихора – танцев и хорового пения;
Эрато – поэзии;
Полимния – лирической поэзии;
Урания – астрономии;
Каллиопа – эпоса и красноречия.
Учреждения, где протекала деятельность ученых, назывались музеумами (музеями) – жилищами муз.
Бог любви Эрот жалуется богине красоты и любви Киприде на муз.
Видя, что плачет Эрот, Киприда его вопрошает: “Что так тебя огорчило, ответствуй немедля!” “Яблок я нес с Геликона не мало, а
тридцать” – Эрот отвечает – Музы, отколь ни возьмись, напали на сладкую ношу. Несколько яблок украла Евтерпа, а Клио взяла
яблок в два раза больше. Я возвращаюсь домой с пустыми руками.

8.

ЗАДАНИЕ №3
Статуя Зевса Олимпийского была сделана из золота и
слоновой кости. По современным мнениям общая
высота статуи оценивается в 18 метров. Высота трона
– 9 м. По описанию современников Зевс сидел на
троне, голову его украшал венок, в правой руке он
держал богиню победы Нику, в левой — скипетр,
увенчанный орлом. Для украшения статуи привезли
200 килограммов чистого золота, причем 40 кг ушло
только на богиню Нику и скипетр. Плащ Зевса
украшали изображения животных и цветов. Ноги Зевса
опирались на скамейку. Трон возвышался на огромном
пьедестале.Отдельное внимание уделялось украшению
трона чуда света статуи Зевса в Олимпии. Он был
исполнен из черного дерева, золота, слоновой кости и
драгоценных камней. Но больше всего, конечно,
поражали размеры статуи Зевса в Древней Греции.
Правая ладонь находилась на высоте колонн первого
яруса храма, голова — на уровне второго яруса.

9.

ЗАДАНИЕ №4
Дионис в мифах Древней Греции о
богах первоначально был
олицетворением роскошного
изобилия растительной силы,
проявляющегося сочностью трав и
плодов, производящего гроздья на
виноградной лозе, дающего
прекрасный вкус сочным плодам
фруктовых деревьев. Повсюду в
Древней Греции, где росли виноград и
фруктовые деревья, было служение
Дионису. Виноградники имели
небольшую площадь. Один
виноградник мог быть всего 10 соток
(1000 кв. м), а другой - 12 гектар
(120000 кв.м). Часто они были
расположены на склонах, которые
разбиты на террасы.

10.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Придумать задачу на
основе информации о
Древней Греции, которая
решалась бы с
использованием формул
нахождения площади,
периметра, пути.

11.

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
я научился…
я смог…
я попробую…
меня удивило…
мне захотелось…
у нас получилось …