Самуил Маршак. Друзья-товарищи

1.

Самуил Маршак
Друзья-товарищи
День стоял весёлый
Раннею весной.
Шли мы после школы –
Я да ты со мной.
Куртки …,
Шапки набекрень, –
Шли, куда попало
В первый тёплый день.
Шли, куда попало,
Просто …,
Прямо и …,
А потом… .
А потом обратно,
А потом кругом,
А потом …,
А потом бегом.
Весело бродили
Я да ты со мной,
Весело вернулись
К вечеру домой.
Весело расстались –
Что нам унывать?
Весело друг с другом
Встретимся опять.
Справка:
наугад, направо, нараспашку,
вприпрыжку, назад

2.

Правописание наречий с приставками

3.

1) вверху
наудачу
2) слева
смолоду
3) вперемешку
вприкуску
4) впятером
втроем
5) во-первых
в-третьих
6) за границу
на совесть
на миг
←
←
←
←
←
←
←
←
←
←
верх
удача
левый
молодой
перемешать
прикусывать
пятеро
трое
первый
третий

4.

Обобщим
1. Какими способами присоединяются приставки в
наречиях на письме?
2. В каких случаях приставки с наречиями пишутся
слитно и что при этом является орфограммой?
3. Когда приставки с наречиями пишутся через
дефис? Что в этом случае является орфограммой?
4. Что можете рассказать о раздельном написании
приставки с наречиями?

5.

Упражнение 1
(По)утру, (в)право, (в)четвером,
(в)перевалку, (на)ходу, (в)четвертых,
(с)разбегу, (во)вторых, (в)пустую,
(на)перегонки, (в)семером, (в)дали,
(по)совести, (в)ничью, (в)восьмых,
(со)слепу, (в)начале, (в)девятером.

6.

Упражнение 2
1) Очень сильно, страстно;
2) со странностями, с причудами;
3) неудержимо, до изнеможения смеяться;
4) очень быстро;
5) отказываться, отступать от прежнего решения;
6) жертвуя всем, не жалея жизни;
7) очень откровенный, искренний.
Фразеологические обороты: душа (на)распашку, сломя голову, валяться
(со)смеху, (без)памяти, мозги (на)бекрень, идти на (по)пятную; до
последней капли крови, (без)оглядки, помирать (со)смеху, (по)уши, вся
(на)ружу; давать задний ход, не все дома, рубаха-парень, поворачивать
оглобли, заклепок не хватает, (до)безумия, надрывать животы; не
(на)жизнь, а (на)смерть; не (за)страх, а (за)совесть.

7.

Домашнее задание
§ 45
Упражнение 282
Стр 214-215 подготовиться к орфоэпическому
диктанту

8.

Использованная литература
Русский язык. 7 класс. Учебник для общеобразовательных
организаций. / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и
другие. – М: Просвещение, 2014 г.
Конспекты уроков для учителя русского языка. Интеллектуальное
развитие школьников. 7 класс/ Г.А. Бакулина. – М.: Гуманитар. изд.
центр ВЛАДОС, 2006 г – 303с.
Сборник задач и упражнений по русскому языку: 7 класс.
Эксперим.учеб. пособие / А.П. Еремеева, А.Ю Купалова, Г.К. ЛидманОрлова и др.; Под ред. Б.И. Фоминых, Ю.С. Пичугова. – М.:
Просвещение, 1985. – 143 с.
Сборник диктантов по русскому языку. 5-9 классы: учеб. пособие для
общеобразоват. организаций / Г.А. Богданова. – 9-е изд. – М.:
Просвещение, 2016. – 176 с.