Повышение эффективности межведомственного взаимодействия Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии

1.

Повышение эффективности
межведомственного взаимодействия
Территориальной психолого-медикопедагогической комиссии
со специалистами служб
сопровождения образовательных
организаций
Лукша Юлия Владимировна
педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Московского района Санкт-Петербурга

2.

Нормативно-правовая база
• ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.12.2012 г.
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.09.2013г. №1082 «Об
утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»
•Инструктивное письмо министерства образования и науки Российской Федерации от
23.05.2016 ВК-1074/07 «О совершенствовании деятельности психолого-медикопедагогических комиссий в Российской Федерации»
•Методические рекомендации Комитета по образованию Правительства СанктПетербурга (Информационное письмо №03-20-941/14-00 от 14.03.2014) «Об
организации
деятельности
территориальных
психолого-медико-педагогических
комиссий администраций районов Санкт-Петербурга»
• Распоряжение администрации Московского района № 158-р от 20.02.2019 «Об
организации
деятельности
Территориальной
психолого-медико-педагогической
комиссии Московского района Санкт-Петербурга»

3.

Функции ТПМПК
• Своевременное
выявление
детей
с
особенностями
в
физическом и (или) психическом развитии и (или) с нарушением
поведения
• Проведение их комплексного психолого-медико-педагогического
обследования
• Подготовка по результатам обследования рекомендаций по
организации их обучения и воспитания и создания специальных
условий

4.

Структура ТПМПК
• Руководитель ТПМПК, его заместители
• Секретариат ТПМПК
• Члены ТПМПК
• врачи
• педагоги-психологи
• учителя-логопеды
• учителя-дефектологи (олигофренопедагог,
тифлопедагог, сурдопедагог)
• социальные педагоги

5.

Порядок прохождения ТПМПК
• 1. Запись на подачу документов и консультирование родителей
по вопросам прохождения ТПМПК осуществляется по телефону
246-20-55;
• 2. Подача заявления на ТПМПК, предоставление необходимых
документов;
• 3. Обследование ребенка специалистами ТПМПК (медицинское,
психолого-педагогическое);
• 4.
Рассмотрение
представленных
документов,
обследования и формирование заключения.
результатов

6.

Медицинское обследование
• Сбор анамнеза
• Педиатр
• Невролог
• Офтальмолог
• Отоларинголог
• Ортопед
• Психиатр

7.

Психолого-педагогическое обследование
Педагог-психолог:
Определяет уровень интеллектуального развития
Определяет уровень эмоционально-волевой и социальной зрелости
Учитель-логопед
Обследует артикуляционный аппарат, импрессивную,
экспрессивную и письменную речь
Определяет структуру речевого дефекта
Учитель-дефектолог
Выявляет общую осведомленность
Определяет сформированность учебных знаний, умений и навыков

8.

Сведения
обследования
о
прохождении
специалистов,
ребенком
выводы
и
ТПМПК,
рекомендации
результаты
комиссии
являются конфиденциальными.
Заключение комиссии для родителей (законных представителей)
носит рекомендательный характер.
Заключение
комиссии
действительно
для
представления
в
образовательную организацию в течение года с даты его подписания.
В случае несогласия с заключением ТПМПК родители (законные
представители) вправе обратиться в ЦПМПК Санкт-Петербурга.

9.

Направление детей на ТПМПК
осуществляется по инициативе:
• родителя (законного представителя) ребенка;
• учреждений образования, здравоохранения, социальной
защиты,
КДН
с
согласия
представителя) ребенка.
родителя
(законного

10.

Категории детей, направляемых на ТПМПК:
1. Обучающиеся, не достигшие возраста 6 лет 6 мес., для зачисления в
1 класс;
2. Обучающиеся, поступающие в 1 класс, по достижении 8 лет;
3. Обучающиеся, поступающие в 1 класс, для обучения в школах,
реализующих АООП;
4. Обучающихся 1-8 классов для получения статуса ОВЗ, изменения
образовательного маршрута и получения рекомендаций по
коррекционно-развивающей работе

11.

Категории детей, направляемых на
ЦПМПК
1. Обучающиеся, имеющие нарушения слуха.
2. Обучающиеся, имеющие нарушения зрения в сочетании с
задержкой психического развития.
3. Обучающихся 9-х классов с ОВЗ, нуждающихся в создании
специальных условий проведения ГИА
4. Обучающихся 11-х классов, нуждающихся в создании
специальных условий проведения ГИА.

12.

Как направить обучающегося на ТПМПК:
1. Составить психолого-педагогическую характеристику
обоснованием вывода о направлении на комиссию;
2. Проинформировать
родителей
прохождения ТПМПК.
о
с
целесообразности

13.

Содержание характеристики:
• биографические сведения;
• образовательная
неусвоения;
программа,
проблемы,
• эмоционально-волевая, коммуникативная
описание отклонений в поведении;
причины
сфера,
• характеристика семейных отношений, социальных
условий проживания;
• общие выводы о ребенке.

14.

Контактная информация
• Адрес: площадь Чернышевского, д. 8 лит. А
• Контактный телефон: (812) 246-20-55
• Адрес электронной почты: [email protected]
• Адрес сайта: http://cppmsp-mosk-spb.ru

15.

Спасибо за внимание!