Практическая работа по предложениям

1.

Практическая работа по предложениям

2.

Практическая работа по предложениям
Вспоминаем!
Сочинительная связь
При сочинении связаны между собой
равноправные слова и предложения. Их
связывают сочинительные союзы и
интонация перечисления. Мы повернули
налево и увидели конец пути. Скучно и
грустно.
Чтобы убедиться, что перед вами
сочинительная связь, попробуйте поменять
синтаксические единицы местами или
поставить между ними точку. Мы
повернули налево. Увидели конец пути.
Скучно. Грустно.
Подчинительная связь
При подчинении синтаксическая единица
зависит от другой. Великолепный вид
(главное слово — вид, зависимое —
великолепный). Пример подчинительной
связи в предложении — это
сложноподчинённое. [Я догадался], что
(готовится какой-то обман).
При подчинительной связи всегда можно
задать вопрос от главной единицы
синтаксиса к подчинительной
(зависимой).

3.

Вспоминаем!

4.

Вспоминаем!
Глаг.
сущ. пред. сущ.
глаг.
сущ.
«Стоял март, на ветке завязывались почки».
Повеств, невоскл., распр., двустост., неосложн.
[
——— ], [ - - -
——— ]

5.

Вспоминаем!
Нар.
мест. глаг.
предл. сущ. глаг.
«Когда она улыбается, на душе теплеет».
Повеств, невоскл., сложн. сложноподчин
1) двусост., нераспр., неосложн
2) Односост., распр., неосложн
При каком условии?
( когда) [—
], [ -. -.-
]

6.

Самостоятельная работа
У вас все получится!

7.

Домашняя работа!
IT-образование включает в себя изучение компьютерных наук, программирования, баз
данных, сетевых технологий, информационной безопасности и многих других областей. Оно
основано на современных методиках обучения, включая использование симуляторов,
практических занятий и проектной работы. Учащиеся имеют возможность применять
полученные знания на практике и развивать свои навыки в реальных ситуациях.
ЗАДАНИЕ:
1) Сделать синтаксический разбор предложения №1 (IT-образование включает..) строго по
образцу ( как в предыдущих слайдах)
2) В предложении №2 (Оно основано на...) выписать ВСЕ словосочетания и указать их связь
(доказать почему вы выбрали именно эту связь)
3) В предложении №3 (Учащиеся имеют....) сделать морфологический разбор выделенных
слов (возможность, знания, развивать)